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政策文件
三名工程
学校概况
--成都市机械高级技工学校三名工程建设佐证材料
--领导风采
----1四川省“三名工程”建设数据采集
------00四川省“三名工程”建设数据采集表
------1-1基本办学条件
--------办学规模(人）
----------2021年在校生人数
----------2022年在校生人数
----------2023年在校生人数
--------校园占地面积（不含教职工宿舍和相对独立的附属机构）（平方米）
--------生均用地面积（平方米）
--------校舍建筑面积（不含教职工宿舍和相对独立的附属机构）（平方米）
--------生均校舍建筑面积（平方米）
--------仪器设备总值（万元）
--------生均仪器设备价值（元）
--------生均图书（册）
--------每百生计算机拥有数量（台）
------1-2师资配备
--------专任教师人数（人）
--------师生比（1：n）
--------专任教师中，具有高级专业技术职务教师人数占比（%）
--------专任教师中，专业教师人数占比（%）
--------专业教师中，“双师型”教师人数占比（%）
------1-3高素质教师队伍建设
--------教师教学能力比赛国赛获奖数（个）
--------教师教学能力比赛省赛获奖数（个）
--------班主任能力比赛国赛获奖数（个）
--------班主任能力比赛省赛获奖数（个）
--------国家级教师教学创新团队数（个）
--------省级教师教学创新团队数（个）
--------获评“天府职教最美教师”数（名）
------1-4校企合作
--------合作企业投入资金（含设备）总额（万元）
--------校外实训基地数（个）
--------牵头成立且实质性运行的职业教育集团（联盟）数（个）
--------“1+X”证书考核通过率（%）
--------职业资格证书考核通过率（%）
--------技能等级证书考核通过率（%）
--------现代学徒制试点专业数（个）
--------企业新型学徒制试点专业数（个）
------1-5人才培养质量
--------毕业生直接就业率（%）
--------升入高职专科或本科学生人数占当年毕业生总人数的比例
----------2021年毕业生人数(中级工)
----------2022年毕业生人数（中级工）
----------2023年毕业生人数（中级工）
----------2021年升入我校花名册（中级工）
----------2022年升入我校花名册（中级工）
----------2023年升入我校花名册（中级工）
----------2021年升入高职院校花名册（中级工）
----------2022年升入高职院校花名册（中级工）
----------2023年升入高职院校花名册（中级工）
--------世界技能大赛获奖数（个）
--------全国职业技能大赛获奖数（个）
----------2022年度获奖情况
----------2023年度获奖情况
----------2024年度获奖情况
--------全国职业院校学生技能大赛获奖数（个）
--------全省职业院校学生技能大赛获奖数（个）
--------教育或人力资源社会保障等行业部门主办或联办的省级及以上赛项获奖数（个）
--------获评“天府职教最美学生”数（名）
------1-6教学教研
--------作为第一完成单位获得国家级教学成果奖数（个）
--------作为第一完成单位获得省级教学成果奖数（个）
--------参与编写“十四五”国家级规划教材（部）
--------参与编写“十四五”省级规划教材（部）
--------建成国家级职业教育精品在线开放课程（门）
--------建成省级职业教育精品在线开放课程（门）
--------主持省级教学改革项目或课题数（个）
------1-7社会服务
--------非学历社会培训数（人次/年）
--------非学历社会培训收入（万元/年）
--------承办各级各类技能竞赛（次/年）
------1-8其他
--------承接国考任务（次/年）
--------获得专利（项/年）
------1-9省级以上标志性成果
----2建设任务完成情况
------2-1名校
--------四川省“三名工程”重点建设任务完成情况统计表 学校层面
--------任务一：加强党的建设
----------1把牢办学方向，推进“领航工程”
------------2022年度
------------2023年度
------------2024年度
----------2坚持为党育人，推进“启航工程”
------------2022年度
------------2023年度
------------2024年度
----------3建立评价体系，推进“护航工程”
------------2022年度
------------2023年度
------------2024年度
--------任务二：落实立德树人
----------1着力“四强化”设计方向，构建三全育人新格局
------------2022年
------------2023年
------------2024年
----------2打造“三四六”育人体系，强化技能人才全发展
------------2022年度
------------2023年度
------------2024年度
----------3建设“六个一”文化工程，突出校园文化新建设
------------2022年度
------------2023年度
------------2024年度
----------4构建“六四四”评价体系，助力综合素质高提升
------------2022年度
------------2023年度
------------2024年度
----------5实施“三路径”建设方案，实现校园“大思政”格局
------------2022年度
------------2023年度
------------2024年度
--------任务三：提升专业发展水平
----------1适应市场需求，专业省及数字化改造
------------2022年度
--------------1完善专业动态调整机制
--------------2“十四五”专业建设规划
--------------3各专业开展调研，编写展专业建设规划
--------------4名专业制定专业升级与数字化改造实施方案
------------2023年度
------------2024年度
----------2协同发展共进，专业群助推专业发展
------------2022年度
--------------1智能制造专业群建设规划
--------------2成立专业群建设工作小组
--------------3专业群建设实施工作方案
------------2023年度
------------2024年度
----------3建立制度保障，护航专业优质发展
------------2022年度
--------------1人才培养方案审定工作方案
--------------2各专业编写人才需求调研报告
--------------3各专业完善人才培养方案
------------2023年度
------------2024年度
----------4深化校企合作，创新协同育人模式
------------2022年度
--------------1校企协同育人
--------------2校企共同编写人才培养方案
--------------3校企共同开发校本教材
--------------4开展现代学徒制
------------2023年度
------------2024年度
----------5纵横贯通融合，拓宽技能成才通道
------------2022年度
--------------1形成升学+就业多渠道成才模式
--------------2与对口高校开展专业对接
--------------3与高质量中职学校开展交流
------------2023年度
------------2024年度
----------6打造专业品牌，提升专业发展能力
------------2022年度
--------------1毕业生就业率、双证率达标
--------------2名专业开展技能人才社会培训
--------------3成功申报刘宇汽车维修技能大师工作室
--------------4承接各级技能竞赛
------------2023年度
------------2024年度
--------任务四：提升实训基地建设水平
----------1协作共建，打造“六位一体”实训基地
------------2022年度
--------------1各专业实训室建设规划
--------------2购置工业机器人实训设备
--------------3购置计算机数据恢复实训设备
--------------4购置物联网安装调试员职业技能认定设备
------------2023年度
------------2024年度
----------2服务社会，建成“开放共享 ”实训基地
------------2022年度
--------------1数控专业服务企业
--------------2数控加工实训基地承办技能竞赛
--------------3汽车维修专业承办技能竞赛
------------2023年度
------------2024年度
--------任务五：提升课程教学质量
----------1持续优化课程结构，创新构建课程体系
------------2022年度
--------------1成立课程建设领导小组
--------------2全面梳理课程体系
------------2023年度
------------2024年度
----------2深入实施三教改革，稳步推进内涵建设
------------2022年度
--------------1完善教师下企业制度
--------------2校企共建校本教材
--------------3实施教学模式改革
------------2023年度
------------2024年度
----------3加强教学日常管理，树立良好学风教风
------------2022年度
--------------1开展教学日常督导
------------2023年度
------------2024年度
----------4改革教学评价模式，建立多元评价体系
------------2022年度
--------------1制订教学质量评价制度
--------------2制订学生综合评价体系框架
------------2023年度
------------2024年度
----------5推进教学资源开发，建设优质在线课程
------------2022年度
--------------1制定优质在线课程开发计划，成立工作小组
--------------2优化组合现有资源库
------------2023年度
------------2024年度
--------任务六：提升师资队伍质量
----------1崇尚师德培训，推进“四有四立”铸魂工程
------------2022年度
--------------1师德师风培训计划和实施方案
--------------2教师参加师德师风培训
--------------3师德师风承诺书
--------------4师德师风优秀教师评选与表彰
----------------1“师德标兵”评选与表彰
----------------2“四有”好教师评选与表彰
------------2023年度
------------2024年度
----------2专注技能提升，实施“双师锻造”强技工程
------------2022年度
--------------1教师培养三年规划和年度计划
--------------2各级各类教师选拔、培养方案
----------------1专业带头人
----------------2骨干教师
----------------3新教师
--------------3教师专业化成长个人档案
--------------4教师培训情况
--------------5教师下企业实践
------------2023年度
------------2024年度
----------3聚焦时代发展，实施“示范创优”提能工程
------------2022年度
--------------1校级名师工作室建设与实施方案
--------------2董国荣教学名师工作室
--------------3兼职教师
------------2023年度
------------2024年度
----------4深化机制改革，实施“活力效能”激励工程
------------2022年度
--------------1师德师风考核方案
--------------2师德年度考核统计表
------------2023年度
------------2024年度
--------任务七：提升校企合作质量
----------1完善协同机制，保障产教融合高效运转
------------2022年度
--------------1.完成校企合作、校企联合会制度、章程的修订。
--------------2.优化校企联合会理事会。
--------------3.新增校外实训基地2家。
------------2023年度
--------------1.组织校企双方对校企合作、校企联合会制度、章程的运行情况进行反馈、调整。
--------------2.调研回访企业、顶岗实习学生，完善顶岗实习管理制度。
--------------3.新增校外实训基地2家。
------------2024年度
----------2聚焦产业发展，强化特色专业优势
------------2022年度
--------------1.深入企业调研，根据调研结果，调整人才培养方案。
--------------2.校企共同制定校本教材开发计划，编写校本教材大纲。
--------------3组织学生到合作企业认知实习。
--------------4.特色专业支持地方产业发展
------------2023年度
--------------1.校企共同修订人才培养方案。
--------------2.完成3门校本教材的开发。
--------------3.组织学生到合作企业岗位（跟岗）实习
--------------4.特色专业支持地方产业发展
------------2024年度
----------3推进集团化办学，实现优质资源共享
------------2022年度
--------------1.集团成员间交流活动和竞赛3-5 次。
------------2023年度
--------------1.集团成员间交流活动和竞赛3-5次。
------------2024年度
----------4深化模式改革，提升技能人才培养质量
------------2022年度
--------------1.校企合作订单班在校班级15个。
--------------2.校企签订现代学徒制人才培养协议书，共同制定现代学徒制班人才培养方案。
------------2023年度
--------------1.校企合作订单班在校班级15个。
--------------2.校企共同完成一个现代学徒制班级的招生，开展现代学徒制班级下企业实践实习。
------------2024年度
--------任务八：提升学校治理水平
----------以制度建设为核心，打牢内部治理基础
------------2022年度
------------2023年度
------------2024年度
----------以组织建设为抓手，优化内部治理结构
------------2022年度
------------2023年度
------------2024年度
----------以队伍建设为重点，提升内部治理能力
------------2022年度
------------2023年度
------------2024年度
----------以信息平台建设为依托，推动信息技术和智能技术深度融合
------------2022年度
------------2023年度
------------2024年度
----------以民主监督为落脚，发挥教职工代表大会作用，完善学校教职工代表大会制度
------------2022年度
------------2023年度
------------2024年度
----------构建人才质量保证体系
------------2022年度
------------2023年度
------------2024年度
--------任务九：提升信息化水平
----------实施“数字基建”工程，实现智慧校园全面覆盖
------------2022年度
--------------网络安全等级保护认证
--------------校园网升级至2000M
----------实施“智慧伴学”工程，完善学校质量提升管理
------------2022年度
--------------完善《数字化平台管理规范》
--------------进出人员管理系统
----------实施“智慧教学”工程，助力教学服务升级
------------2022年度
--------------制订数字资源开发相关制度，完善数字资源开发流程。
--------------完成《毛泽东思想和中国特色社会主义理论》网络课程建设
----------实施“现代师生”工程，提升师生信息素养
------------2022年度
--------------制订师生信息素养提升实施方案
--------------参加信息技术国培
--------------参加“精品在线开放课程建设与信息化教学能力提升高级研修班”
--------------学校信息技术2.0培训认证
--------------完善线上教学实施方案。
--------任务十：提升社会服务质量
----------1加强各类技能人才培养，服务技能型社会建设
------------2022年度
--------------1.A-a-10-1-①职业培训
--------------2.A-a-10-1-②职业技能等级认定
------------2023年度
--------------1.B-a-10-1-①职业培训
--------------2.B-a-10-1-②职业技能等级认定
--------------3.B-a-10-1-③完善制度
------------2024年度
--------------1.C-a-10-1-①职业培训
--------------2.C-a-10-1-②职业技能等级认定
----------2加强技术创新研发，助推中国职教品牌建设
------------2022年度
--------------1.A-a-10-2-①建立“产学研工作室”
------------2023年度
--------------1.B-a-10-2-①开展技术服务、专利
------------2024年度
--------------1.C-a-10-2-①专家座谈交流会
--------------2.C-a-10-2-②到其它院校交流学习
----------3创新“互联网+培训”模式，服务学习型社会发展
------------2022年度
--------------1.A-a-10-3-①网络学习平台建设
--------------2.A-a-10-3-②网络课程
------------2023年度
--------------1.B-a-10-3-①网络学习平台建设
------------2024年度
--------------1.C-a-10-3-①到其它院校交流学习
--------------2.C-a-10-3-②线上职业培训
--------------3.C-a-10-3-③线上职业技能等级认定活动
--------------4.C-a-10-3-④网络学习平台建设
------2-2名专业一：数控加工
--------四川省“三名工程”重点建设任务完成情况统计表 专业层面
--------任务一：专业升级和数字化改造
----------1整合专业优势，建设智能制造专业群
------------2022年度
------------2023年度
------------2024年度
----------2顺应产业发展，完成专业升级和数字化改造
------------2022年度
--------------专业数字化升级与改造
------------2023年度
--------------完成智能制造单元数字化升级建设工作
------------2024年度
--------任务二：人才培养模式创新
----------1深化“工学一体 ”人才培养模式改革
------------2022年度
--------------1.组织教师参加工学一体化培训
--------------2.修订专业人才培养方案
------------2023年度
--------------1.召开专业建设研讨会
--------------2.组织教师参加工学一体化培训
------------2024年度
----------2推进现代学徒制人才培养模式
------------2022年度
--------------制定计划，开展企业调研，选定合作企业
------------2023年度
--------------与合作企业签订协议，制定培养方案，完成班级组建，开展教学工作
----------------校企合作订单班
----------------校企合作现代学徒制班
------------2024年度
--------------开展学徒制培养工作
--------------对学徒制培养工作进行经验总结和交流
--------任务三：课程体系建设、教材与教法改革
----------1对接行业发展需求，构建“岗课赛证 ”模块化课程体系
------------2022年度
--------------1.开展调研，形成报告
------------2023年度
--------------1.构建专业群课程体系
------------2024年度
----------2融入“三新一例”,开发“工学一体” 课程
------------2022年度
--------------1.制定课程开发计划
------------2023年度
--------------1.完成《简单零件数控车床加工》课程资源建设
------------2024年度
----------3采用“互联网+”教学方法，推动“课堂革命”
------------2022年度
--------------1.制定师生信息化素养提升方案
--------------2.组织教师进行信息化教学能力提升培训
------------2023年度
------------2024年度
----------4加强教学督查，提升专业教学质量
------------2022年度
--------------建立《数控专业教师听课制度》，助力青年教师成长
--------------成立数控专业教学督导组，完成日常巡查工作
------------2023年度
--------------开展学生评教工作
--------------开展专业建设诊改工作
--------------完成诊改工作报告
------------2024年度
--------------开展学生评教工作
--------------开展专业建设诊改工作
--------------完成专业诊改工作报告
--------任务四：教学团队创新
----------1坚持师德为先，完善师资队伍建设机制
------------2022年度
------------2023年度
------------2024年度
----------2引培专业领军人物，打造教学创新团队
------------2022年度
------------2023年度
------------2024年度
----------3依托大师工作室，打造技术服务团队
------------2022年度
------------2023年度
------------2024年度
--------任务五：教学实践基地
----------1融合企业文化打造优质实训环境，全面提升实训基地建设水平
------------2022年度
--------------到企业、学校进行智能制造实训基地建设调研
--------------制定实训基地建设方案
------------2023年度
------------2024年度
----------2优化实训基地运行管理，提升实训信息化教学水平
------------2022年度
--------------完善实训基地相关管理制度
--------------完善申报ISO9001质量体系认证相关资料准备工作
--------------开展实训教师信息化教学能力培训
------------2023年度
------------2024年度
----------3深化校企合作，推进校企协同育人
------------2022年度
------------2023年度
------------2024年度
--------任务六：社会服务
----------1依托公共实训基地，服务企业转型升级
------------2022年度
--------------成立“校企合作工作小组”面向企业开展技术研发与产品协作
------------2023年度
--------------与企业共同开展技术研发，产品协作服务
------------2024年度
--------------与企业共同开展技术研发，产品协作服务
----------2打造继续教育高地，服务全民终生学习
------------2022年度
--------------面向企业职工、退伍军人等群体开展技术技能培训和第三方认定工作
------------2023年度
--------------面向企业职工、退伍军人等群体开展技术技能培训和第三方认定工作
------------2024年度
--------------面向企业职工、退伍军人等群体开展技术技能培训和第三方认定工作
----------3积极承办各类大赛，提升专业影响力
------------2022年度
--------------承办区级以上技能竞赛
--------------对外开展师资及选手培训
------------2023年度
--------------承办区级以上技能竞赛
--------------对外开展师资及选手培训
------------2024年度
--------------承办区级以上技能竞赛
--------------对外开展师资及选手培训
----------4搭建校际交流平台，实现区域资源共享
------------2022年度
--------------面向中小学生开展职业体验活动
--------------面向大学生开展金工实习
------------2023年度
--------------面向中小学生开展职业体验活动
--------------面向大学生开展金工实习
------------2024年度
--------------面向中小学生开展职业体验活动
--------------面向大学生开展金工实习
--------任务七：国际交流与合作
----------1加强国际合作，开展多样化交流
------------2022年度
------------2023年度
------------2024年度
----------2引入国际标准，推动技术人才本土化
------------2022年度
------------2023年度
------------2024年度
------2-3名专业二：汽车维修
--------00四川省“三名工程”重点建设任务完成情况统计表 专业层面
--------任务一：专业升级和数字化改造
----------1汽车维修专业建设机制建立
------------2022年度
--------------1.专业建设指导委员会章程
--------------2.专业建设研讨会
--------------3.组织教师参加培训
--------------4.制定专业建设制度、动态调整方案
--------------5.2022年度诊改工作方案
------------2023年度
------------2024年度
----------2推进专业品牌化、数字化
------------2022年度
--------------1.调研，形成人才需求调研报告
--------------2.汽车维修专业专业升级和数字化改造方案
------------2023年度
------------2024年度
----------3提升师生信息化素养
------------2022年度
--------------1.信息化素养提升方案
--------------2.信息2.0认证
------------2023年度
------------2024年度
--------任务二：人才培养模式创新
----------1“工学一体化”人才培养模式试点
------------2022年度
--------------1.调研形成调研报告
--------------2.通过人社部“工学一体化”试点
--------------3.工学一体人培“工学一体化”人才培养方案
--------------4.召开研讨会，完成人培论证
------------2023年度
------------2024年度
----------2开展“工学一体化”订单式人才培养
------------2022年度
--------------1.订单班 、鑫虹调研
------------2023年度
------------2024年度
----------3开展中级工、高级工、预备技师贯通人才培养
------------2022年度
--------------1.开展中高级贯通培养
------------2023年度
------------2024年度
----------4探索现代学徒制
------------2022年度
--------------1.现代学徒制
------------2023年度
------------2024年度
----------5积极开展职业技能等级认定工作
------------2022年度
--------------1.制定职业技能等级认定试点工作方案
--------------2.第三方认定工作
------------2023年度
------------2024年度
--------任务三：课程体系建设、教材与教法改革
----------1建立“工学一体化”课程体系
------------2022年度
--------------1.开展调研，形成人才需求调研报告
--------------2.构建工学一体化课程体系
----------------工学一体化培训资料
--------------3.中、高、预备技师人才培养体系
------------2023年度
------------2024年度
----------2开发优质在线课程
------------2022年度
--------------1.在线课程建设方案
--------------2.在线课程标准
------------2023年度
------------2024年度
----------3开发校本教材
------------2022年度
--------------1.校本教材建设方案
--------------2.校本教材课程标准
------------2023年度
------------2024年度
----------4开展教学模式改革
------------2022年度
--------------1制定教学模式改革实施方案
------------2023年度
------------2024年度
----------5完善课程教学评价体系
------------2022年度
--------------1.专业课程考核标准
--------------2.校企多元，购置材料
--------------3.技能大赛获奖
------------2023年度
------------2024年度
--------任务四：教学创新团队
----------1培养学科带头人
------------2022年度
--------------制定专业学科带头人培养方案
------------2023年度
------------2024年度
----------2任务驱动，加强教师培养
------------2022年度
--------------制定骨干教师培养方案
--------------制定教学名师培养方案
--------------制定双师型教师培养方案
------------2023年度
------------2024年度
----------3建立兼职教师队伍
------------2022年度
--------------建立兼职教师人才库
------------2023年度
------------2024年度
----------4建立教师实践技能平台
------------2022年度
--------------制定教师企业实践方案
------------2023年度
------------2024年度
----------5发挥刘宇汽车维修技能大师工作室作用
------------2022年度
--------------申报成都市刘宇汽车维修技能大师工作室
------------2023年度
------------2024年度
--------任务五：实践教学基地
----------1整合资源，建设新能源汽车实训基地
------------2022年度
--------------1.新能源实训基地建设，论证
--------------2.文化建设
------------2023年度
------------2024年度
----------2校企合作，建立校外实习实训基地
------------2022年度
--------------1深入企业调研，选定企业
------------2023年度
------------2024年度
----------3科学规范，强化实践教学基地运行管理
------------2022年度
------------2023年度
------------2024年度
--------任务六：社会服务
----------1开展社会培训
------------2022年度
--------------开展社会培训
----------------车身覆盖件修复培训
----------------新能源培训
------------2023年度
------------2024年度
----------2发挥成都市刘宇汽车维修技能大师工作室作用
------------2022年度
--------------依托成都市刘宇汽车维修技能大师工作室为企业提供技术服务6次
----------------车身覆盖件修复培训
----------------车身无痕修复课件
----------------新能源培训
------------2023年度
------------2024年度
----------3开放共享实训基地
------------2022年度
--------------1面向中小学生开展职业体验活动
--------------2承办区级及以上技能大赛
------------2023年度
------------2024年度
----------4开展社区服务
------------2022年度
--------------制定技术技能进社区方案
------------2023年度
------------2024年度
--------任务七：国际交流与合作
----------1搭建留学生交流学习平台
------------2022年度
------------2023年度
------------2024年度
----------2加强国际交流，培育国际视野教师团队
------------2022年度
------------2023年度
------------2024年度
----------3引进国际标准，促进专业建设融入国际化
------------2022年度
------------2023年度
------------2024年度
--------任务八：可持续发展保障机制
----------1专家护航，提供专业建设组织保障
------------2022年度
--------------1成立汽车维修专业建设工作小组，负责汽车维修名专业的建设工作
--------------2聘请院校、企业、行业专家对专业建设进行指导
------------2023年度
------------2024年度
----------2制度规范，保障专业建设有序进行
------------2022年度
--------------1制定专业建设评价制度，保障专业建设有序进行
------------2023年度
------------2024年度
------2-4名实训基地：智能制造实训基地
--------00四川省“三名工程”重点建设任务完成情况统计表 实训基地层面
----------任务一：提升基础建设水平
------------1接轨现代企业，打造智能制造实训基地
--------------2022年度
----------------1.开展调研，走访智能制造实训基地
----------------2.制定智能制造实训基地建设实 施方案。
----------------3.通过专家可行性论证。
--------------2023年度
----------------1.采购智能制造数控加工相关 的设施设备，提高基地装备水平 。
----------------2.安装调试实训基地新购的设 施设备。
----------------3.培养能够开展智能制造生产性实训的师资。
--------------2024年度
------------2采购现代化仪器，开展生产性实训
--------------2022年度
----------------1.开展调研
----------------2.根据实际需要，制定实施方案 。
----------------3.通过专家可行性论证。
--------------2023年度
----------------1.采购一批现代化高精度的检 测仪器设施以满足实训教学和 生产性实训要求
----------------2.培训使用现代化检测仪器的师资
--------------2024年度
----------任务二：打造优质实训环境
------------1实训基地内涵建设
--------------2022年度
----------------制定实训基地相关规程及制度
----------------制定调研计划
--------------2023年度
----------------将实训基地相关管理制度、功能分区、操作规程等内容落实上墙
--------------2024年度
------------2实训基地文化建设
--------------2022年度
----------------制定调研计划
--------------2023年度
----------------根据调研情况并结合实训基地实际，制定并实施实训基地文化建设方案
--------------2024年度
------------3实训基地环境建设
--------------2022年度
----------------制定调研计划
--------------2023年度
----------------根据调研情况并结合实训基地现有的环境布局，制定并实施实训基地环境改造设计方案
--------------2024年度
----------任务三：开发教学资源
------------开发智能制造背景下“工学一体化”小本课程资源
--------------2022年度
----------------结合企业、行业实际制定智能制造“工学一体化”课程资源开发计划
--------------2023年度
----------------完成智能数控机床（车床）《简单化零件加工》工学一体化课程建设资源
--------------2024年度
----------任务四：开展社会化培训
------------开展企业职工及各类社会培训
--------------2022年度
----------------制定培训计划方案
--------------2023年度
----------------开展社会培训
----------------培训规模达1000人次以上
--------------2024年度
----------------开展师资培训
----------------开展社会化培训
----------------培训规模达1000人次以上
----------任务五：校企合作
------------1为企业提供技术服务
--------------2022年度
----------------制定方案、签订协议
--------------2023年度
----------------数控大师工作室为企业技术服务
--------------2024年度
----------------数控大师工作室继续开展企业技术服务
------------2校企合作，研发新产品，解决技术难关
--------------2022年度
----------------与企业合作开展技术攻关
--------------2023年度
----------------与企业合作开展新产品开发
--------------2024年度
----------------承担企业外协生产任务，实现企业化生产
----------任务六：优化实训基地运行管理
------------1建立完善的实训基地管理运行制度
--------------2022年度
----------------.建立完善《实训安全管理制度》《实习指导老师工作岗位职责》《实习学生考勤及管理制度》《安全操作规程》等制度的初稿。
--------------2023年度
----------------1.完善实训基地各项管理制度， 实施实训基地相关管理制度，落 实到位。
----------------2.对实训基地办公硬件进行升 级，促进基地运行管理。
--------------2024年度
----------------1.加强实训基地运行管理，形成 长效机制。
------------2实训基地完成ISO9001质量体系认证
--------------2022年度
----------------准备质量认证申报工作相关材料。
--------------2023年度
----------------完成ISO9001质量认证体系的申报和复核工作。
--------------2024年度
----------------1.严格按照质量认证体系实施 实训基地生产性实训品质管理。
------------3加强实训设施设备管理，确保完好率提高使用率
--------------2022年度
----------------制定实训基地《实训设施设备管理制度》。
--------------2023年度
----------------1.维护保养实训设施设备，确保 完好率，使用率达到92%以上。
--------------2024年度
----------------1.维护保养实训实施设备，确保 完好率，使用率达到98%以上。
----------任务七：提升信息化水平
------------1基地网络覆盖实现制造环节设备间的互联互通
--------------2022年度
--------------2023年度
--------------2024年度
------------2实现系统集成
--------------2022年度
--------------2023年度
--------------2024年度
------------3依托学校数据中心实现信息融通
--------------2022年度
--------------2023年度
--------------2024年度
------------4新兴业态
--------------2022年度
--------------2023年度
--------------2024年度
----------任务八：区域共享
------------1实训基地面向区域内中小学开展职业教育体验活动
--------------2022年度
----------------制定计划方案
--------------2023年度
----------------接待中小学开展职业教育体验活动
--------------2024年度
----------------接待中小学开展职业教育体验活动
------------2实训基地面向区域企业、学校合作交流、资源共享
--------------2022年度
----------------制定培训计划方案
--------------2023年度
----------------面向区域开展技能等级认定工作
--------------2024年度
----------------面向区域开展技能等级认定工作
------------3开展各类技能竞赛
--------------2022年度
----------------承担一次区级以上技能竞赛
--------------2023年度
----------------承担一次区级以上技能竞赛
--------------2024年度
----------------承担一次区级以上技能竞赛
----3自评报告
------00成都市机械高级技工学校学校四川省“三名工程”自评报告
------01加强党的建设自评报告
------02落实立德树人自评报告
------03提升专业发展水平自评报告
------04提升实训基地建设水平自评报告
------05提升课程教学质量自评报告
------06提升师资队伍质量自评报告
------07提升校企合作质量自评报告
------08自评报告提升学校治理水平
------09提升信息化水平自评报告
------10提升社会服务质量自评报告
------11名专业一：数控加工
------12名专业二：汽车维修
------13名基地：智能制造实训基地
----4典型案例
------01加强党的建设
------02落实立德树人
------03提升专业发展水平
------04提升实训基地建设水平
------05提升课程教学质量
------06提升师资队伍质量
------07提升校企合作质量
------08提升学校治理水平
------09提升信息化水平
------10提升社会服务质量
------11名专业一：数控加工专业
------12名专业二：汽车维修专业
------13名基地：智能制造实训基地
--组织机构
--荣誉成果
--办学理念和特色
--学校简介
--党建工作
组织机构
校园动态
--校园新闻
--站内公告
--学校年度质量报告
建设方案
专业设置
--数控加工专业
--汽车维修专业
----专业建设
----师资团队
----德育活动
----教育工作
--计算机应用与维护专业
--工业机器人应用与维护专业
--物联网应用技术专业
--新能源汽车检测与维修专业
--计算机应用与维护（数字媒体技术应用专业）
--航空服务专业
建设动态
德育在线
--校团委
--班主任
--社团活动
--社团介绍
--心理港湾
--国旗下讲话
--立德树人
--班级活动
创新示范
教学科研
--教学研究
--优秀论文
校企合作
招生就业
--招生简章
--就业信息
----毕业生风采
--宣传视频
--热点问答
--专业介绍
--校园生活
示范校验收图片
培训认定
--部门介绍
--职业技能认定
--职业技能培训
--在线报名
示范校验收
--成都市机械高级技工学校省示范校建设佐证材料
----1 学校整体提升情况
------1-1《任务书》表2．学校基本情况及项目进度情况表-1
--------1 办学经费
----------学费
----------地方财政专项拨款
----------行业、企业投入
----------贷款余额
----------其他
--------2 专业与课程
----------“双证书”专业数/占专业总数的比例
----------实践教学学时占总学时50%以上的专业数占专业总数的比例
----------校本课程标准数
----------企业参与开发的专业课程数
----------实现项目教学的专业课程数
----------理实一体化课程数
----------校内生产性实训学时总数
--------3 实习实训
----------教学仪器设备数量/总值
----------校内实训基础建筑面积
----------校内实训基地/室数/工位数
----------应开实训项目/实开实训项目
----------校外顶岗实习（10人以上）基地数
----------职业技能鉴定机构/工种数量
--------4 师资队伍
----------教职工数/在编教职工数
----------专任教师数/专任专业课教师数
----------专业带头人数/骨干教师数
----------双师型教师数/占专任专业课教师比例
----------专业教师企业实践累计人天数
----------参加省级以上培训的教师数
----------用于教师培养培训经费占学校教师工资总额的比例
----------从行业企业聘请的兼职专业教师数/授课课时数
------1-2《任务书》表3．学校基本情况及项目进度情况表-2
--------1 信息化
----------信息化专门机构/专职人员数
----------每百学生计算机台数
----------校园网接入带宽/（主干）网带宽
----------校园网节点数
----------信息化管理平台（有/无）
----------多媒体教室数
----------数字教学资源总量
----------网络课程门数
----------运用信息化教学手段的课程比例
--------2 校企合作
----------校外实训基地数
----------签订合作协议的企业数
----------签订校企合作协议的专业比例
----------合作企业投入资金总额/设备总值
----------合作企业参与教学的专业比例
----------合作企业接收的顶岗实习学生
----------合作企业接收就业的学生数
--------3 办学效益
----------学历教育在校生数
----------订单班数量/订单培训学生数
----------应届毕业生数/毕业率
----------毕业生“双证”获取率
----------“双证书”专业中平均“双证书”获取率
----------毕业生初次就业率/专业对口率
----------毕业生就业稳定率
----------毕业生初次就业平均月薪
----------毕业生升入高职学院和普通本科高校的比例
----------年社会培训人次
----------学校对外开展的生产、咨询、技术服务项目数
----------培训与服务收入
------1-3遴选条件佐证材料
--------00遴选条件表
--------01 占地（亩）
--------02建筑面积(㎡)
--------03设备值（万元）
--------04在校生人数（人）
--------05专任教师人数（人）
--------06生均建筑面积（㎡）
--------07生圴设备值（万元）
--------08实训开出率（%）
--------09生师比
--------10/11专业教师人数（人）/专业教师比例(%)
--------12/13兼职教师人数（人)/兼职教师比例(%)
--------14/15双师型教师人数（人）/双师型比率(%)
--------16/17本科及以上教师人数（人）/本科学历比例(%)
--------18/19硕士及以上教师人数（人）/硕士及以上比例(%)
--------20/21高级职称人数（人）/高级职称比例(%)
--------22毕业生就业率（%）
--------23双证书取证率（%）
------1-4其他佐证材料
--------1.第二批示范校批文
--------2.建设方案
--------3.任务书
--------4.第一年度学校整改报告
--------5.第二年度学校整改报告
--------6.示范校建设计划项目组织机构
--------7.示范校建设计划项目管理制度
--------8.示范校推进简报
----2 重点建设任务
------2-1 促进产教深度融合
--------00整改资料
----------1第一年度整改
------------00整改报告
------------01整改项一资料呈现相关问题
------------02整改项二规范校企合作管理制度
------------03整改项三完善校企合作相关协议
------------04整改项四规范人才培养方案
------------05整改项五校本教材编写大纲
------------06整改项六规范协议签订
------------07整改项七规范现代学徒制校企合作协议
------------08整改项八职业技能等级认定批复相关资料
----------2第二年度整改
------------00整改报告
------------01整改项一校企合作深入调研完善合作制度资料
------------02整改项二标准建设相关制度
------------03整改项三校企协同相关支撑材料
------------04整改项四集团化办学相关资料
--------01第一年度
----------A-1-1建立校企合作长效机制
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------1成立新一届校企联合会成果材料
--------------2《校企联合会工作例会制度》《人才共育制度》成果材料
--------------3《校企合作协议》《校企合作管理制度》《校企合作运行方案》《校企合作考核制度》《实训基地管理办法》成果材料
--------------4“实训实习基地”和“产学研基地”发展建设规划，校本教材开发计划，校企合作评价方案成果材料
------------3佐证材料
--------------1成立新一届校企联合会佐证材料
--------------2《校企联合会工作例会制度》《人才共育制度》佐证材料
--------------3《校企合作协议》《校企合作管理制度》《校企合作运行方案》《校企合作考核制度》《实训基地管理办法》佐证材料
--------------4“实训实习基地”和“产学研基地”发展建设规划，校本教材开发计划，校企合作评价方案佐证材料
----------A-1-2校企共建标准体系
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------1各专业人才需求调研报告、人才培养方案成果材料
--------------2校企共同开发校本教材成果材料
--------------3校企共建课程标准成果材料
--------------4校企共建多元评价体系成果材料
------------3佐证材料
--------------1各专业人才需求调研报告、人才培养方案佐证材料
--------------2校企共同开发校本教材佐证材料
--------------3校企共建课程标准佐证材料
--------------4校企共建多元评价体系佐证材料
----------A-1-3校企共建产教融合平台载体
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------1校内实训基地设备升级成果材料
--------------2新增4个校外实训基地成果材料
--------------3校企筹备共建技术研发平台成果材料
--------------4制定《校企人员互兼互聘师资共享管理办法》成果材料
--------------5校企互兼互聘协议成果材料
--------------6成都市张平数控车技能大师工作室传技带徒、同业交流、技术创新活动成果材料
------------3佐证材料
--------------1校内实训基地设备升级佐证材料
--------------2新增4个校外实训基地佐证材料
--------------3校企筹备共建技术研发平台佐证材料
--------------4制定《校企人员互兼互聘师资共享管理办法》佐证材料
--------------5校企互兼互聘协议佐证材料
--------------6成都市张平数控车技能大师工作室传技带徒、同业交流、技术创新活动佐证材料
----------A-1-4产教协同育人
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------1校企协同育人协议成果材料
--------------2企业骨干、行业专家到校任教成果材料
--------------3订单班培合作培养协议、实施方案、招生学生名单成果材料
--------------4共建“东风雷诺西南区培训中心”过程成果材料
------------3佐证材料
--------------1校企协同育人协议佐证材料
--------------2企业骨干、行业专家到校任教佐证材料
--------------3订单班培合作培养协议、实施方案、招生学生名单佐证材料
--------------4共建“东风雷诺西南区培训中心”过程佐证材料
----------A-1-5推进集团化办学
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------1积极参加职教集团活动成果材料
--------------2开展校内、校外交流成果材料
------------3佐证材料
--------------1积极参加职教集团活动佐证材料
--------------2开展校内、校外交流佐证材料
----------A-1-6积极探索现代学徒制
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------1现代学徒制工作小组成员名单，工作职责成果材料
--------------2现代学徒制协议及与企业共同制定的人才培养方案成果材料
--------------3现代学徒制招生相关工作成果材料
--------------4现代学徒制教学工作成果材料
------------3佐证材料
--------------1现代学徒制工作小组成员名单，工作职责佐证材料
--------------2现代学徒制协议及与企业共同制定的人才培养方案佐证材料
--------------3现代学徒制招生相关工作佐证材料
--------------4现代学徒制教学工作佐证材料
--------02第二年度
----------B-1-1建立校企合作长效机制
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------1修订《校企联合会工作例会制度》《人才共育制度》成果材料
--------------2顶岗实习学生调研，完善《学生顶岗实习管理制度》成果材料
--------------3各专业实训实习基地建设年度工作总结成果材料
--------------4三个重点专业校本教材开发年度工作总结成果材料
--------------5各专业校企合作年度工作总结成果材料
------------3佐证材料
--------------1修订《校企联合会工作例会制度》《人才共育制度》佐证材料
--------------2顶岗实习学生调研，完善《学生顶岗实习管理制度》佐证材料
--------------3实训实习基地建设、校本教材开发、校企合作佐证材料
----------B-1-2校企共建标准体系
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------1各专业完善人才培养方案成果材料
--------------2校企共同开发校本教材成果材料
--------------3校企共建课程标准成果材料
--------------4校企实施多元评价体系成果材料
------------3佐证材料
--------------1各专业完善人才培养方案佐证材料
--------------2校企共同开发校本教材佐证材料
--------------3校企共建课程标准佐证材料
--------------4校企实施多元评价体系佐证材料(数控加工专业)
--------------5校企实施多元评价体系佐证材料(航空服务专业)
--------------6校企实施多元评价体系佐证材料(电子技术应用（工业机器人）专业)
----------B-1-3校企共建产教融合平台载体
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------1数控加工专业仿真模拟多功能实训教室建设成果材料
--------------2电子技术应用专业2台工业机器人招标采购成果材料
--------------3航空服务专业票务系统和安检系统招标采购成果材料
--------------4新增4个校外实训基地成果材料
--------------5建成校企技术研发平台成果材料
--------------6校企互兼互聘，聘请行业兼职教师，专业教师下企业成果材料
--------------7申报茶市级艺技能大师工作室成果材料
--------------8成都市张平数控车技能大师工作室传技带徒、同业交流、技术创新活动成果材料
------------3佐证材料
--------------1数控加工专业仿真模拟多功能实训教室建设佐证材料
--------------2电子技术应用专业2台工业机器人招标采购佐证材料
--------------3航空服务专业票务系统和安检系统招标采购佐证材料
--------------4新增4个校外实训基地佐证材料
--------------5建成校企技术研发平台佐证材料
--------------6校企互兼互聘，聘请行业兼职教师，专业教师下企业佐证材料
--------------7申报茶市级艺技能大师工作室佐证材料
--------------8成都市张平数控车技能大师工作室传技带徒、同业交流、技术创新活动佐证材料
----------B-1-4产教协同育人
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------1教师下企业实践，学生到企业实践实习成果材料
--------------2校企合作产品研发成果材料
--------------3本年度新招订单班成果材料
--------------4“东风雷诺西南区培训认证”中心开展培训学校汽修专业学生资料及东风雷诺工作人员培训成果材料
--------------5共建“ABB机器人及应用认证培训考试中心”过程成果材料
------------3佐证材料
--------------1教师下企业实践，学生到企业实践实习佐证材料
--------------2校企合作产品研发佐证材料
--------------3本年度新招订单班佐证材料
--------------4“东风雷诺西南区培训认证”中心开展培训学校汽修专业学生资料及东风雷诺工作人员培训佐证材料
--------------5共建“ABB机器人及应用认证培训考试中心”过程佐证材料
----------B-1-5推进集团化办学
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------1、合作院校来校交流，参加职教集团竞赛成果材料
--------------2、筹建工业机器人职教集团成果材料
--------------3、专业建设委员会会议、研讨、交流等成果材料
------------3佐证材料
--------------1、合作院校来校交流，参加职教集团竞赛佐证材料
--------------2、筹建工业机器人职教集团佐证材料
--------------3、专业建设委员会会议、研讨、交流等佐证材料
----------B-1-6积极探索现代学徒制
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------1校内实训基地、“成都市张平数控车技能大师工作室”及合作企业开展教学工作成果材料
--------------2校企共同开发“工学结合实训课题”成果材料
--------------3教师进企业锻炼记录；聘请企业技术人员、专家到校授课记录；聘请技术大师或行业专家担任兼职教师记录；双导师选拔、培养、考核、激励制度成果材料
--------------4学徒制下的课程评价、学生评价、教师评价等管理体系成果材料
------------3佐证材料
--------------1校内实训基地、“成都市张平数控车技能大师工作室”及合作企业开展教学工作佐证材料
--------------2校企共同开发“工学结合实训课题”佐证材料
--------------3教师进企业锻炼记录；聘请企业技术人员、专家到校授课记录；聘请技术大师或行业专家担任兼职教师记录；双导师选拔、培养、考核、激励制度佐证材料
--------------4学徒制下的课程评价、学生评价、教师评价等管理体系佐证材料
--------03第三年度
----------C-1-1建立校企合作长效机制
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------1校企合作制度汇编成果材料
--------------2校企合作调研汇编成果材料
--------------3校企合作工作开展记录集成果材料
------------3佐证材料
--------------1校企合作制度汇编佐证材料
--------------2校企合作调研汇编佐证材料
--------------3校企合作工作开展记录集佐证材料
----------C-1-2校企共建标准体系
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------1三个重点建设专业人才培养方案成果材料
--------------2三个重点建设专业新开发2本校本教材成果材料
--------------3三个重点建设专业6门新建课程标准成果材料
--------------4三个重点建设专业8本校本教材及23门课程标准成果材料
--------------5完善的多元评价体系成果材料
------------3佐证材料
--------------1三个重点建设专业人才培养方案佐证材料
--------------2三个重点建设专业新开发2本校本教材佐证材料
--------------3三个重点建设专业6门新建课程标准佐证材料
--------------4三个重点建设专业8本校本教材及23门课程标准佐证材料
----------------1数控加工专业
----------------2航空服务专业
----------------3电子技术应用专业（工业机器人应用与维护方向）
--------------5完善的多元评价体系佐证材料
----------C-1-3校企共建产教融合平台载体
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------1进一步完善校内外实训基地成果材料
--------------2新增两个校外实训基地成果材料
--------------3校企技术研发平台成果材料
--------------4完善《校企人员互兼互聘师资共享管理办法》成果材料
--------------5聘请兼职教师，教师下企业成果材料
--------------6航空服务专业茶艺技能大师工作室工作开展成果材料
--------------7成都市张平数控车技能大师工作室开展传技带徒、同业交流、技术创新成果材料
------------3佐证材料
--------------1进一步完善校内外实训基地佐证材料
--------------2新增两个校外实训基地佐证材料
--------------3校企技术研发平台佐证材料
--------------4完善《校企人员互兼互聘师资共享管理办法》佐证材料
--------------5聘请兼职教师，教师下企业佐证材料
--------------6航空服务专业茶艺技能大师工作室工作开展佐证材料
--------------7成都市张平数控车技能大师工作室开展传技带徒、同业交流、技术创新佐证材料
----------C-1-4产教协同育人
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------1本年度新增订单班成果材料
--------------2汽修专业“东风雷诺西南区培训”中心开展培训工作成果材料
--------------3“ABB机器人及应用认证培训考试中心”开展工作成果材料
--------------4企业骨干、技术人员到校任教；教师下企业实践；产教协同育人经验总结成果材料
------------3佐证材料
--------------1本年度新增订单班佐证材料
--------------2汽修专业“东风雷诺西南区培训”中心开展培训工作佐证材料
--------------3“ABB机器人及应用认证培训考试中心”开展工作佐证材料
--------------4企业骨干、技术人员到校任教；教师下企业实践；产教协同育人经验总结佐证材料
----------------企业骨干、技术人员到校任教资料
----------------教师下企业实践资料
----------------产教协同育人经验总结
----------C-1-5推进集团化办学
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------1参加职教集团活动，借助职教集团平台优势成果材料
--------------2合作企业录用我校毕业生，我校培训合作企业、合作院校学员成果材料
------------3佐证材料
--------------1参加职教集团活动，借助职教集团平台优势佐证材料
--------------2合作企业录用我校毕业生，我校培训合作企业、合作院校学员佐证材料
----------C-1-6积极探索现代学徒制
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------1现代学徒制班级进入企业开始顶岗实习，学生顶岗实习制度汇总、三方协议成果材料
--------------2学生职业资格技能等级证书成果材料
--------------3形成对学生的综合素质评价成果材料
--------------4对“现代学徒制”经验、成果进行总结成果材料
------------3佐证材料
--------------1现代学徒制班级进入企业开始顶岗实习，学生顶岗实习制度汇总、三方协议佐证材料
--------------2学生职业资格技能等级证书佐证材料
--------------3形成对学生的综合素质评价佐证材料
--------------4对“现代学徒制”经验、成果进行总结佐证材料
------2-2推进专业特色发展
--------00整改资料
----------1第一年度整改
------------00整改报告
------------01整改项一：建设成效统计表
------------02整改项二：完善专业建设各项制度
------------03整改项三：人才培养模式改革
------------04整改项四：课程体系改革
------------05整改项五：教学模式改革
------------06整改项六：评价模式改革
----------2第二年度整改
------------00整改报告
------------01整改项一：提高文本规范程度
------------02整改项二：统筹规划佐证材料框架
------------03整改项三：贯彻落实学校办学理念和育人理念
------------04整改项四：专业升级与数字化改造
------------05整改项五：制定专业群建设规划
------------06整改项六：专业建设经验推广
--------01第一年度
----------A-2-1专业建设机制建立
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------1成立专业建设指导委员会
--------------2制定专业建设制度
--------------3完成人才需求调研报告（2019）
--------------4编写人才培养方案（2019）
--------------5实施专业动态调整
--------------6制定专业建设规划
--------------7完成2019年度质量报告
------------3佐证材料
--------------1专业建设指导委员会佐证材料
----------------1专业建设指导委员会工作方案
----------------2召开专业建设研讨会
--------------2专业部进行调研佐证材料
----------------1数控加工专业企业调研报告
----------------2电子技术应用（工业机器人应用与维护方向）企业调研报告
----------------3航空服务专业企业调研报告
----------------4汽车维修专业企业调研报告
----------------5计算机应用与维修专业企业调研报告
----------------6物联网应用技术企业调研报告
----------------7现代物流专业企业调研报告
--------------3专业动态调整佐证材料
----------------1各专业动态调整方案
----------------2专业建设动态调整审批会议纪要
--------------4专业建设精细化管理佐证材料
----------------1专业建设计划
----------------2专业建设总结
--------------5专业建设评价佐证材料
--------------6专业建设诊改佐证材料
----------------1诊断
----------------2改进
----------A-2-2人才培养模式改革
------------专业一：数控加工
--------------1综述与目录
--------------2建设成果
----------------1制定人才培养模式改革实施方案
----------------2制定数控加工专业建设指导委员会工作方案
----------------3成立专业建设指导委员会
----------------4完成人才需求调研报告
----------------5制定人才培养方案
----------------6制定专业建设规划
----------------7校企共同开展现代学徒制人才培养
--------------3佐证材料
----------------1专家资质证明材料
----------------2专业建设研讨会工作简报
----------------3调研工作材料
----------------4现代学徒制班培养过程性材料
------------专业二：电子技术应用
--------------1综述与目录
--------------2建设成果
----------------1制定人才培养模式改革实施方案
----------------2成立专业建设指导委员会
----------------3制定专业建设指导委员会工作方案
----------------4完成人才需求调研报告
----------------5制定人才培养方案
----------------6制定专业建设规划
--------------3佐证材料
----------------1专委会成员聘书及资质证明材料
----------------2专业建设研讨会工作简报
----------------3企业及院校调研报告
------------专业三：航空服务
--------------1综述与目录
--------------2建设成果
----------------完成人才培养模式改革实施方案
----------------成立专业建设指导委员会
----------------制定航空服务专业建设委员会指导方案
----------------完成人才需求调研报告
----------------完成人才培养方案
----------------制定专业动态调整方案
----------------完成专业建设规划
----------------制定产教协同育人订单班方案
--------------3佐证材料
----------------专家资质证明材料
----------------专业建设研讨会工作简报
----------------调研工作材料
----------------校企协同育人订单班开设过程性材料
----------------企业及院校调研报告
----------A-2-3课程体系改革
------------专业一：数控加工
--------------1综述与目录
--------------2建设成果
----------------1课程建设规划
----------------2课程体系改革实施方案
----------------3实施性教学计划
----------------4校本教材
----------------5课程标准
----------------6资源库建设
--------------3佐证材料
----------------1课程建设规划
----------------2课程体系改革实施方案
----------------3实施性教学计划
----------------4校本教材
----------------5课程标准
----------------6资源库建设
------------专业二：电子技术应用
--------------1综述与目录
--------------2建设成果
----------------1课程体系改革实施方案
----------------2实施性教学计划
----------------3开发校本教材
----------------4编写3门课程标准
----------------5开发网络课程资源
--------------3佐证材料
----------------1教学资源建设小组及工作职责
----------------2校本教材佐证
------------------1校本教材编写计划
------------------2校本教材编写大纲及分工表
------------------3校本教材开发会议纪要及简报
----------------3课程标准佐证
------------------1课程标准建设规划
------------------2课程标准开发研讨会简报
----------------4网络课程建设佐证
------------------1网络课程建设会议纪要
------------专业三：航空服务
--------------1综述与目录
--------------2建设成果
----------------课程体系改革实施方案
----------------专业实施性教学计划
----------------开发校本教材
----------------编写3门课程标准
--------------3佐证材料
----------------课程体系改革方案相关材料
----------------校本教材开发会议纪要
----------------课程标准编写工作过程性资料
----------A-2-4教学模式改革
------------专业一：数控加工专业
--------------1综述与目录
--------------2建设成果
----------------1制定教学模式改革实施方案
----------------2完成教学模式评估报告
----------------3完成教学设施设备的优化和改进
----------------4课程改革
------------------1一体化教学课程
------------------2项目化教学课程
----------------5完成校本教材《机械加工项目教程》初稿
--------------3佐证材料
----------------1制定教学模式改革实施方案
----------------2完成教学模式改革评估报告
----------------3完成教学设施设备的优化和改进
----------------4课程改革
------------------1一体化教学课程
------------------2项目化教学课程
----------------5完成校本教材《机械加工项目教程》初稿
------------专业二：电子技术应用
--------------1综述与目录
--------------2建设成果
--------------3佐证材料
----------------1教学模式改革研讨会简报
----------------2一体化教学模式改革课程实施佐证资料
------------------《模拟电路基础》一体化教学模式改革佐证材料
------------------《数字电路基础》一体化教学模式改革佐证资料
----------------3项目化教学模式改革课程实施佐证材料
------------------《电气技术基础》项目化教学模式改革佐证资料
------------------《工业机器人现场编程》项目化教学模式改革佐证资料
----------------4校本教材编制佐证材料
----------------5专业建设委员会工作佐证材料
------------专业三：航空服务
--------------1综述与目录
--------------2建设成果
----------------制定教学模式改革实施方案
----------------专业实训基地建设规划
----------------一体化教学模式改革成果
----------------课程《民航市场营销》采用案例教学
----------------课程《客舱服务技能》实施情景教学
----------------编写2门校本教材
--------------3佐证材料
----------------教学模式改革实施方案准备会议纪要
----------------实训基地建设过程性资料
----------------一体化教学过程性相关材料
----------------案例教学授课资料
----------------情景教学授课资料
----------------校本教材初稿
----------A-2-5评价模式改革
------------专业一：数控加工
--------------1综述与目录
--------------2建设成果
----------------1数控加工专业学生评价模式改革实施方案
----------------2数控加工多元评价标准
----------------3学生评价量表
--------------3佐证材料
----------------1学生评价表
----------------2学生、企业、毕业生调查问卷
------------专业二：电子技术应用
--------------1综述与目录
--------------2建设成果
----------------1多元化评价模式改革实施方案
----------------2学生评价标准
----------------3学生评价量表
--------------3佐证材料
----------------1多元评价研讨会简报
----------------2毕业生跟踪调查
----------------3学生评价量化表
------------专业三：航空服务
--------------1综述与目录
--------------2建设成果
----------------多元化评价模式改革实施方案
----------------学生评价标准
----------------构建多元评价体系
--------------3佐证材料
----------------多元评价研讨会简报
----------------学生评价表
----------------学生调查问卷
--------02第二年度
----------B-2-1专业建设机制建立
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------1修订重点专业建设方案
--------------2完成人才需求调研报告
--------------3修订人才培养方案
--------------4完善专业建设制度
--------------5制定专业动态调整方案
--------------6推进专业诊改
----------------1调整专业建设规划
----------------2制定课程建设规划
----------------3制定专业建设标准
----------------4完成2020年度质量报告
------------3佐证材料
--------------1专业建设委员会开展工作佐证材料
--------------2专业部进行调研佐证材料
----------------1数控加工专业企业调研报告
----------------2电子技术应用（工业机器人应用与维护方向）企业调研报告
----------------3航空服务专业企业调研报告
----------------4汽车维修专业企业调研报告
----------------5计算机应用与维修专业企业调研报告
----------------6物联网应用技术企业调研报告
----------------7现代物流专业企业调研报告
--------------3专业动态调整佐证材料
----------------1新增专业
----------------2专业动态调整
--------------4有序推进专业建设佐证材料
----------------1专业建设计划（2020—2021）
----------------2专业建设评价（2020—2021）
----------------3专业建设总结（2020—2021）
--------------5专业诊改佐证材料
----------------1目标链—专业建设规划
----------------2标准链—专业建设标准
----------------3实施链—专业建设年度计划
----------------4诊断链—专业建设诊断
----------------5改进链—专业改进方案
----------B-2-2人才培养模式改革
------------专业一：数控加工
--------------1综述与目录
--------------2建设成果
----------------1完成人才需求调研报告
----------------2修订人才培养方案
----------------3现代学徒制试点班教学实践实施方案
----------------4人才培养模式改革阶段性总结
----------------5专业动态调整方案
--------------3佐证材料
----------------1企业及院校调研材料
----------------2实施性教学计划
----------------3现代学徒制班培养过程资料
----------------4专委会各项工作简报
------------专业二：电子技术应用
--------------1综述与目录
--------------2建设成果
----------------1人才需求调研报告
----------------2人才培养方案
----------------3人才培养模式阶段性总结
----------------4动态调整方案
----------------5人才培养质量分析报告
--------------3佐证材料
----------------1企业及院校调研报告
----------------2企业专家、学生的调查问卷
----------------3专委会研讨工作简报
------------专业三：航空服务
--------------1综述与目录
--------------2建设成果
----------------人才需求调研报告
----------------修订人才培养方案
----------------阶段性总结
----------------制定专业动态调整方案
--------------3佐证材料
----------------企业及院校调研报告
----------------企业专家的调查问卷
----------------专委会调研工作简报
----------B-2-3课程体系改革
------------专业一：数控加工
--------------1综述与目录
--------------2建设成果
----------------1校本教材
----------------2课程标准
----------------3资源库建设
--------------3佐证材料
----------------1校本教材
----------------2课程标准
----------------3资源库建设
------------专业二：电子技术应用
--------------1综述与目录
--------------2建设成果
----------------1开发校本教材
----------------2编写3门课程标准
----------------3开发网络课程资源
----------------4课程体系建设阶段性总结
--------------3佐证材料
----------------1校本教材佐证
------------------1校本教材编写计划
------------------2校本教材编写大纲
------------------3校本教材开发会议纪要
----------------2课程标准佐证
------------------1课程标准解读简报
----------------3网络课程建设佐证
------------------1网络课程建设会议纪要
------------专业三：航空服务
--------------1综述与目录
--------------2建设成果
----------------编写3门课程标准
----------------开发校本教材
----------------课程体系改革与实践总结报告
--------------3佐证材料
----------------专业建设课程体系研讨会
----------------课程标准相关佐证材料
----------------校本教材相关佐证材料
----------B-2-4教学模式改革
------------专业一：数控加工
--------------1综述与目录
--------------2建设成果
----------------1公开课听课记录及座谈记录
----------------2教学设施设备优化和改造
----------------3仿真模拟教学模式改革课程《Auto CAD》《CAXA》《Mastercam》教学设计、PPT
----------------4《数控车项目教程》校本材初稿
--------------3佐证材料
----------------1公开课听课记录及座谈记录
----------------2教学设施设备优化和改造
----------------3仿真模拟教学模式改革课程《Auto CAD》《CAXA》《Mastercam》教学设计、PPT
----------------4《数控车项目教程》校本材初稿
------------专业二：电子技术应用
--------------1综述与目录
--------------2建设成果
--------------3佐证材料
----------------1教学模式改革公开课活动佐证材料
----------------2仿真模拟教学模式改革佐证材料
------------------《C语言》仿真教学模式改革成果佐证材料
------------------《工业机器人离线编程》仿真模拟教学模式改革成果佐证材料
----------------3校本教材《工业机器人离线编程》佐证材料
----------------4专委会工作佐证材料
------------专业三：航空服务
--------------1综述与目录
--------------2建设成果
----------------一体化教学
----------------校本教材定稿
----------------阶段性总结报告
--------------3佐证材料
----------------教学实施过程资料
----------------公开课听课及座谈记录
----------B-2-5评价模式改革
------------专业一：数控加工
--------------1综述与目录
--------------2建设成果
----------------1成都市机械高级技工学校学生综合素质评价方案
----------------2数控加工专业学生综合评价体系
--------------3佐证材料
----------------1成都市机械高级技工学校学生综合评价系统
----------------2学生评价表
----------------3教师调查问卷
----------------4多元化评价阶段性总结
------------专业二：电子技术应用（工业机器人方向）
--------------１综述与目录
--------------2建设成果
----------------1超星学习通学生评价系统
----------------2学生评价标准
--------------３佐证材料
----------------1超星系统使用截图
----------------2多元评价改革研讨会简报
----------------3学生评价表格信息汇总
------------专业三：航空服务
--------------1综述与目录
--------------2建设成果
----------------多元评价标准
----------------学习通APP评价系统
--------------3佐证材料
----------------专业多元建设研讨会
----------------教师、家长、企业、学生共同实施评价相关资料
--------03第三年度
----------C-2-1专业建设机制建立
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------1专业建设制度汇编
--------------2专业质量报告
--------------3推进专业特色发展总结报告
--------------4有序开展专业建设
----------------1制定专业建设十四五规划
----------------2完成人才需求调研报告
----------------3制定专业动态调整方案
----------------4完善人才培养方案
----------------5开展诊改，完成2021年度质量报告
------------3佐证材料
--------------1专业建设质量评估佐证材料
--------------2专业调研佐证材料
----------------1数控加工专业企业调研报告
----------------2电子技术应用（工业机器人应用与维护方向）企业调研报告
----------------3航空服务专业企业调研报告
----------------4汽车维修专业企业调研报告
----------------5计算机应用与维修专业企业调研报告
----------------6物联网应用技术企业调研报告
----------------7现代物流专业企业调研报告
--------------3专业动态调整佐证材料
--------------4专业诊改佐证材料
----------------1目标链-专业建设规划
----------------2标准链-专业建设标准
----------------3实施链-专业建设计划
----------------4诊断链-专业建设诊断
----------------5改进链-专业诊改报告
----------C-2-2人才培养模式改革
------------专业一：数控加工
--------------1综述与目录
--------------2建设成果
----------------1人才培养模式改革总结
----------------2人才需求调研报告
----------------3人才培养方案
----------------4人才培养成果统计一览表
----------------5专业动态调整方案
--------------3佐证材料
----------------1企业及院校调研材料
----------------2专委会工作简报
----------------3人才培养成果佐证材料
----------------4现代学徒制班工作材料
----------------5毕业生顶岗实习评价表
----------------6数控加工专业学生双证书印证材料
------------专业二：电子技术应用
--------------1综述与目录
--------------2建设成果
----------------1人才需求调研报告
----------------2人才培养方案
----------------3人才培养成果统计
----------------4人才培养模式改革总结
--------------3佐证材料
----------------1企业及院校调研报告
----------------2师生所取得的证书
----------------3专委会研讨工作简报
------------专业三：航空服务
--------------1综述与目录
--------------2建设成果
----------------人才需求调研报告
----------------人才培养方案
----------------人才培养模式改革总结
----------------专业动态调整方案
----------------教师获奖一览表
----------------学生培养成果统计
----------------毕业生成果一览表
----------------毕业生质量报告
----------------企业意见反馈总结
--------------3佐证材料
----------------企业及院校调研报告
----------------校企合作相关简报
----------------企业意见反馈资料
----------------师生取得的成绩及毕业生成果相关佐证材料
------------------教师取得的成绩
------------------在校生取得的成绩
------------------毕业生成果
----------C-2-3课程体系改革
------------专业一：数控加工
--------------1综述与目录
--------------2建设成果
----------------1课程体系改革总结
----------------2校本教材
----------------3课程标准
----------------4资源库建设
--------------3佐证材料
----------------1校本教材
----------------2课程标准
----------------3资源库建设
------------专业二：电子技术应用
--------------1综述与目录
--------------2建设成果
----------------1开发校本教材并出版
----------------2编写2门课程标准
----------------3开发网络课程资源
----------------4课程体系改革总结
--------------3佐证材料
----------------1校本教材佐证
------------------1校本教材编写计划
------------------2校本教材编写大纲
------------------3校本教材开发会议纪要
------------------4校本教材
----------------2课程标准佐证
------------------1课程标准开发会议纪要
------------------2课程标准
----------------3网络课程建设佐证
------------------1网络课程建设会议纪要
------------------2网络课程部分截图
------------专业三：航空服务
--------------1综述与目录
--------------2建设成果
----------------课程标准
----------------校本教材
----------------资源库建设
----------------课程体系改革总结
--------------3佐证材料
----------------校本教材佐证
----------------课程标准佐证
----------------资源库建设佐证
------------------网络课程视频
------------------网络课程课件
------------------网络课程教学设计
----------------课程体系改革相关佐证
----------C-2-4教学模式改革
------------专业一：数控加工
--------------1综述与目录
--------------2建设成果
----------------1教学模式改革实施
----------------2全面提高教学质量和师资水平水平
----------------3适用于项目化教学校本教材出版
----------------4用于项目化教学的实训基地提升
--------------3佐证材料
----------------1教学模式改革实施
----------------2教学质量和师资水平成果证明材料
----------------3适用于项目化教学校本教材出版
----------------4用于项目化教学的实训基地提升
------------专业二：电子技术应用
--------------1综述与目录
--------------2建设成果
--------------3佐证材料
----------------1教学模式改革总结专家意见
----------------2教学模式改革课程实施佐证材料
------------------《模拟电路基础》一体化教学模式改革佐证材料
------------------《数字电路基础》一体化教学模式改革佐证材料料
------------------《电气技术基础》项目化教学模式改革佐证材料
------------------《工业机器人现场编程》项目化教学模式改革佐证材料
------------------《C语言》仿真模拟教学模式改革佐证材料
------------------《工业机器人离线编程》仿真模拟教学模式改革佐证材料
----------------3校本教材出版佐证材料
----------------4教学模式改革公开课活动佐证材料
----------------5专业指导委员会工作佐证材料
------------专业三：航空服务
--------------1综述与目录
--------------2建设成果
----------------教学模式改革总结报告
----------------校本教材
----------------教学模式改革公开课、观摩课
----------------资源库建设
--------------3佐证材料
----------------专家意见表
----------------校本教材出版相关佐证资料
----------------公开课、观摩课相关佐证资料
----------------资源库建设相关佐证材料
------------------网络课程视频
------------------网络课程课件
------------------网络课程教学设计
----------C-2-5评价模式改革
------------专业一：数控加工
--------------1综述与目录
--------------2建设成果
----------------1数控加工评价模式改革总结
----------------2数控加工专业多元评价标准
----------------3毕业生跟踪管理制度
----------------4成果展示
--------------3佐证材料
----------------1成都市机械高级技工学校学生综合评价系统
----------------2学生评价表
----------------3毕业生跟踪调查
----------------4学生获奖证书
------------专业二：电子技术
--------------1综述与目录
--------------2建设成果
----------------1评价模式改革总结
----------------2多元评价体系
----------------3毕业生跟踪调查
--------------3佐证材料
----------------1毕业生问卷调查
----------------2评价过程相关记录
----------------3专家意见表
------------专业三：航空服务
--------------1综述与目录
--------------2建设成果
----------------评价模式改革总结
----------------多元化评价方案
----------------毕业生跟踪调查
--------------3佐证材料
----------------毕业生跟踪调查表
----------------评价过程相关记录
----------------专家意见表
------2-3坚持标准规范办学
--------00整改资料
----------1第一年度整改
------------00整改报告
------------01整改项一：完善制度汇编
------------02整改项二：完善传染病防治相关制度
------------03整改项三：完善党建制度
------------04整改项四：工匠精神纳入公共课
----------2第二年度整改
------------00整改报告
------------01整改项一：加强信息化相关制度
------------02整改项二：建立“落实立德树人根本任务”资料集
--------01第一年度
----------A-3-1建立规范办学制度
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------A-3-1-C1 制定各专项管理制度或实施方案或规定措施
--------------A-3-1-C2制定各专项的年度实施计划
--------------A-3-1-C3完成各专项的年度工作总结
--------------A-3-1-C4各专项工作成效证明材料
------------3佐证材料
--------------A-3-1-Z1 制定各专项管理制度或实施方案或规定措施
--------------A-3-1-Z2制定各专项的年度实施计划
--------------A-3-1-Z3完成各专项的年度工作总结
--------------A-3-1-Z4各专项工作成效证明材料
----------A-3-2建立规范办学运行保障机制
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------A-3-2-C1学校相关办学标准及几个大类的管理制度
--------------A-3-2-C2学校管理组织机构、人员分工及岗位职责
--------------A-3-2-C3学校各部门目标管理责任制和专业部负责制的相关成效资料
------------3佐证材料
--------------A-3-2-Z1学校相关办学标准及几个大类的管理制度
--------------A-3-2-Z2学校管理组织机构、人员分工及岗位职责
--------------A-3-2-Z3学校各部门目标管理责任制和专业部负责制的相关成效资料
----------A-3-3落实立德树人根本任务
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------A-3-3-C1制定德育课体系建设方案，形成德育校本课程初稿
--------------A-3-3-C2制定公共基础课程的德育教育一体化方案
--------------A-3-3-C3形成德育常规管理制度手册
--------------A-3-3-C4形成各具企业特色的校园文化
--------------A-3-3-C5制定四项行动计划方案
------------3佐证材料
--------------A-3-3-Z1制定德育课体系建设方案，形成德育校本课程初稿
--------------A-3-3-Z2制定公共基础课程的德育教育一体化方案
--------------A-3-3-Z3形成德育常规管理制度手册
--------------A-3-3-Z4形成各具企业特色的校园文化
--------------A-3-3-Z5制定四项行动计划方案
--------02第二年度
----------B-3-1建立规范办学制度
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------B-3-1-C1完成各专项的管理制度或实施方案的调整情况
--------------B-3-1-C2制定各专项的年度实施计划
--------------B-3-1-C3完成各专项的年度工作总结
--------------B-3-1-C4各专项工作成效证明材料
------------3佐证材料
--------------B-3-1-Z1完成各专项的管理制度或实施方案的调整情况
--------------B-3-1-Z2制定各专项的年度实施计划
--------------B-3-1-Z3完成各专项的年度工作总结
--------------B-3-1-Z4各专项工作成效证明材料
----------B-3-2建立规范办学运行保障机制
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------B-3-2-C1制定学校管理制度汇编
--------------B-3-2-C2学校目标管理责任制和专业部负责制相关成效资料及学校各项制度运行情况总结
--------------B-3-2-C3学校办学条件改善的相关证明材料
------------3佐证材料
--------------B-3-2-Z1制定学校管理制度汇编
--------------B-3-2-Z2学校目标管理责任制和专业部负责制相关成效资料及学校各项制度运行情况总结
--------------B-3-2-Z3学校办学条件改善的相关证明材料
----------B-3-3落实立德树人根本任务
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------B-3-3-C1完成德育校本课程并出版
--------------B-3-3-C2组织实施德育教育一体化方案并检查评价
--------------B-3-3-C3开展德育校内外实践活动并形成相关资料集
--------------B-3-3-C4形成企业化班级管理文集
--------------B-3-3-C5与企业签订协议，开展校企互访并形成总结
--------------B-3-3-C6落实四项行动计划方案中两项，并形成总结
------------3佐证材料
--------------B-3-3-Z1 完成德育校本课程并出版
--------------B-3-3-Z2组织实施德育教育一体化方案并检查评价
--------------B-3-3-Z3开展德育校内外实践活动并形成相关资料集
--------------B-3-3-Z4形成企业化班级管理文集
--------------B-3-3-Z5与企业签订协议，开展校企互访并形成总结
--------------B-3-3-Z6落实四项行动计划方案中两项，并形成总结
--------03第三年度
----------C-3-1建立规范办学制度
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------C-3-1-C1各专项的管理制度或实施方案的完善情况
--------------C-3-1-C2完成各专项的年度实施计划
--------------C-3-1-C3形成各专项的年度工作总结
--------------C-3-1-C4各专项工作成效证明材料
------------3佐证材料
--------------C-3-1-Z1各专项的管理制度或实施方案的完善情况
--------------C-3-1-Z2完成各专项的年度实施计划
--------------C-3-1-Z3形成各专项的年度工作总结
--------------C-3-1-Z4各专项工作成效证明材料
----------C-3-2建立规范办学运行保障机制
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------C-3-2-C1学校管理制度标准建设成效证明材料
--------------C-3-2-C2学校办学条件改善的相关证明材料
--------------C-3-2-C3形成学校各类管理制度运行情况调研报告
------------3佐证材料
--------------C-3-2-Z1学校管理制度标准建设成效证明材料
--------------C-3-2-Z2学校办学条件改善的相关证明材料
--------------C-3-2-Z3形成学校各类管理制度运行情况调研报告
----------C-3-3落实立德树人根本任务
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------C-3-3-C1德育课程体系建设，形成各学科德育元素优秀教案集
--------------C-3-3-C2形成德育校内外实践活动资料集
--------------C-3-3-C3形成班级企业化文化建设总结
--------------C-3-3-C4形成名企访问访学活动总结
--------------C-3-3-C5落实四项行动计划方案中另外两项，并形成总结
------------3佐证材料
--------------C-3-3-Z1形成各学科德育元素优秀教案集
--------------C-3-3-Z2形成德育校内外实践活动资料集
--------------C-3-3-Z3形成班级企业化文化建设总结
--------------C-3-3-Z4形成名企访问访学活动总结
--------------C-3-3-Z5落实四项行动计划方案中另外两项，并形成总结
------2-4打造特色师资队伍
--------00整改资料
----------1第一年度整改
------------00整改报告
------------01整改项一：培训需求调研
------------02整改项二：制度文件的修订与规范
------------03整改项三：完善成果材料的提炼
----------2第二年度整改
------------00整改报告
------------01整改项一：完善相关教师认定标准
------------02整改项二：落实培训成果反馈
------------03整改项三：完善校本教材开发过程记录性资料
--------------数控加工专业校本教材
--------------电子技术应用专业校本教材
--------------航空服务专业校本教材
--------01第一年度
----------A-4-1教师培养机制建设
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------1师资队伍建设规章制度
--------------2教师培养三年规划及实施方案
--------------3教师专业化发展档案
--------------4教师师德规范
------------3佐证材料
--------------1教师培养过程记录
--------------2教师专业化发展个人档案
--------------3师德师风建设
----------A-4-2分层分类培养
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------1专业带头人
----------------1专业带头人业绩、成果汇总表（第一建设年度）
----------------2专业带头人培养制度
----------------3专业带头人组织和参与课标与资源库建设统计表
--------------2骨干教师
----------------1骨干教师业绩、成果汇总表（第一建设年度）
----------------2骨干教师培养制度
----------------3骨干教师参与课标与资源库建设统计表
--------------3青年教师
----------------1青年教师培养相关制度统计表
----------------2青年教师参赛或者指导学生参赛获奖统计表
----------------3青年教师参与专业建设、教学研讨活动统计表
----------------4青年教师参加各级各类培训统计表
------------3佐证材料
--------------1专业带头人
----------------1专业带头人培养制度、计划等证明材料
----------------2专业带头人组织参与制定的人才培养方案
----------------3专业带头人制定的课程标准及过程性资料
----------------4专业带头人组织教学资源建设佐证材料
----------------5专业带头人组织校本教材开发佐证材料
----------------6专业带头人参赛或指导比赛获奖证明材料
----------------7专业带头人开展培训及讲座简报
--------------2骨干教师
----------------1骨干教师培养制度、计划等证明材料
----------------2骨干教师参与制定的人才培养方案
----------------3骨干教师参与制定的课程标准及过程性资料
----------------4骨干教师参与教学资源建设佐证材料
----------------5骨干教师参与校本教材开发佐证材料
----------------6骨干教师公开课证明材料
----------------7骨干教师参赛或指导比赛获奖证明材料
--------------3青年教师
----------------1青年教师相关制度
----------------2青年教师参赛或指导学生参赛获奖简报等证明材料
----------------3青年教师参与专业建设、教学研讨活动证明材料
----------------4青年教师参加各级各类培训证明材料
----------------5师徒结对资料
----------A-4-3“双师型”教师培养
------------1综述与目录
------------2建设成果
------------3佐证材料
--------------1双师教师培养工作开展情况
--------------2双师型教师下企业实践
--------------3双师型教师参与调研
--------------4双师型教师竞赛
--------------5双师型教师学历、技能提升
--------------6双师型教师参加培训
--------------7双师型教师认定材料
----------A-4-4兼职教师队伍建设
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------1兼职教师相关制度统计表
--------------2兼职教师参与专业建设、教学活动等成果统计表
--------------3兼职教师开展专题讲座统计表
--------------4兼职教师信息汇总表
------------3佐证材料
--------------1兼职教师相关制度
--------------2兼职教师参与专业建设、教研活动
--------------3兼职教师个人获奖或者指导教师、学生参赛获奖
--------------4兼职教师到校开展专题讲座
--------------5兼职教师资质材料及聘书
--------02第二年度
----------B-4-1教师培养机制建设
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------1师资队伍建设规章制度
--------------2教师培养三年规划及实施方案
------------3佐证材料
--------------1教师培养过程记录
--------------2教师专业化发展个人档案
--------------3师德师风建设
----------B-4-2分层分类培养
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------1专业带头人
----------------1专业带头人业绩、成果汇总表（第二建设年度）
----------------2专业带头人组织开发校本教材、制定课程标准目录
--------------2骨干教师
----------------1骨干教师业绩、成果汇总表（第二建设年度）
----------------2骨干教师参与开发校本教材、制定课程标准目录
--------------3青年教师
----------------1青年教师培养相关制度统计表
----------------2青年教师参赛或者指导学生参赛获奖统计表
----------------3青年教师参与专业建设、教学研讨活动统计表
----------------4青年教师参加各级各类培训统计表
------------3佐证材料
--------------1专业带头人
----------------1专业带头人培养计划、培养方案等过程性材料
----------------2专业带头人组织修订的人才培养方案和过程性材料
----------------3专业带头人制定的课程标准及过程性资料
----------------4专业带头人组织教学资源建设佐证材料
----------------5专业带头人组织开发校本教材过程性资料
----------------6专业带头人参赛或指导比赛获奖证明材料
----------------7专业带头人开展培训及讲座简报
--------------2骨干教师
----------------1骨干教师培养计划、培养方案等过程性材料
----------------2骨干教师参与修订的人才培养方案和过程性材料
----------------3骨干教师参与制定的课程标准及过程性资料
----------------4骨干教师参与教学资源建设佐证材料
----------------5骨干教师参与开发校本教材过程性资料
----------------6骨干教师参赛或指导比赛获奖证明材料
----------------7骨干教师公开课证明材料
--------------3青年教师
----------------1青年教师相关制度
----------------2青年教师参赛或指导学生参赛获奖简报等证明材料
----------------3青年教师参与专业建设、教学研讨活动证明材料
----------------4青年教师参加各级各类培训证明材料
----------------5师徒结对资料
----------B-4-3“双师型”教师培养
------------1综述与目录
------------2建设成果
------------3佐证材料
--------------1双师教师培养工作开展情况
--------------2双师型教师下企业实践
--------------3双师型教师参与调研
--------------4双师型教师竞赛
--------------5双师型教师学历、技能提升
--------------6双师型教师参加培训
--------------7双师型教师认定材料
----------B-4-4兼职教师队伍建设
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------1兼职教师相关制度统计表
--------------2兼职教师参与专业建设、教学活动等成果统计表
--------------3兼职教师开展专题讲座统计表
--------------4兼职教师信息汇总表
------------3佐证材料
--------------1兼职教师相关制度
--------------2兼职教师参与专业建设、教研活动
--------------3兼职教师个人获奖或者指导教师、学生参赛获奖
--------------4兼职教师到校开展专题讲座
--------------5兼职教师资质材料及聘书
--------03第三年度
----------C-4-1教师培养机制建设
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------1成都市机械高级技工学校师资队伍建设制度及方案汇编
--------------2教师校内外学习交流集
--------------3教师培训心得集
------------3佐证材料
--------------1教师培养过程性资料
--------------2教师培养过程记录
--------------3教师专业化发展个人档案
--------------4师德师风建设
----------C-4-2分层分类培养
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------1专业带头人
----------------1专业带头人业绩、成果汇总表（第三建设年度）
--------------2骨干教师
----------------1骨干教师业绩、成果汇总表（第三建设年度）
--------------3青年教师
----------------1青年教师培养相关制度统计表
----------------2青年教师参赛或者指导学生参赛获奖统计表
----------------3青年教师参与专业建设、教学研讨活动统计表
----------------4青年教师参加各级各类培训统计表
------------3佐证材料
--------------1专业带头人
----------------1专业带头人培养计划、培养方案等过程性材料
----------------2专业带头人组织修订的人才培养方案和过程性材料
----------------3专业带头人组织制定的课程标准及过程性资料
----------------4专业带头人组织教学资源建设佐证材料
----------------5专业带头人参赛或指导比赛获奖证明材料
----------------6专业带头人开展培训及讲座简报
--------------2骨干教师
----------------1骨干教师培养计划、培养方案等过程性材料
----------------2骨干教师参与修订的人才培养方案和过程性材料
----------------3骨干教师参与制定的课程标准及过程性资料
----------------4骨干教师参与教学资源建设佐证材料
----------------5骨干教师参与开发校本教材过程性资料
----------------6骨干教师参赛或指导比赛获奖证明材料
----------------7骨干教师公开课证明材料
--------------3青年教师
----------------1青年教师相关制度
----------------2青年教师参赛或指导学生参赛获奖简报等证明材料
----------------3青年教师参与专业建设、教学研讨活动证明材料
----------------4青年教师参加各级各类培训证明材料
----------------5师徒结对资料
----------C-4-3“双师型”教师培养
------------1综述与目录
------------2建设成果
------------3佐证材料
--------------1双师教师培养工作开展情况
--------------2双师型教师下企业实践
--------------3双师型教师参与调研
--------------4双师型教师竞赛、公开课
--------------5双师型教师学历、技能提升
--------------6双师型教师参加培训
--------------7双师型教师认定材料
----------C-4-4兼职教师队伍建设
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------1兼职教师相关制度统计表
--------------2兼职教师参与专业建设、教学活动等成果统计表
--------------3兼职教师开展专题讲座统计表
--------------4兼职教师信息汇总表
------------3佐证材料
--------------1兼职教师相关制度
--------------2兼职教师参与专业建设、教研活动
--------------3兼职教师个人或指导教师、学生参赛获奖
--------------4兼职教师到校开展专题讲座
--------------5兼职教师资质材料及聘书
------2-5全面推进信息化建设
--------00整改资料
----------第一年度整改
------------00整改报告
------------01信息化管理体系及分工
------------02信息化平台建设佐证材料
------------03数字资源库建设佐证资料
------------04教师培训反馈机制
------------05管理制度集成
----------第二年度整改
------------00整改报告
------------01加快建设信息化平台
------------02加强网络安全管理
------------03信息化平台使用记录
------------04资源库使用记录
------------05多媒体使用记录
--------01第一年度
----------A-5-1推进数字校园建设
------------00综述与目录
------------01建设成果
--------------1学校信息化建设实施方案
--------------2基础设施平台建设清单
--------------3中心机房及原有基础网络升级改造清单
--------------4.校园网络管理制度
--------------5搭建数字化教学资源管理平台
------------02佐证材料
--------------1学校信息化调研报告
--------------2基础设施平台建设佐证
--------------3中心机房及原有基础网络升级改造佐证
--------------4.防火墙记录日志
--------------5数字化教学资源管理平台
----------A-5-2促进信息技术和教育教学深度融合
------------00综述与目录
------------01建设成果
--------------1.学校资源库建设情况
--------------2.七门网络课程开发成果
--------------3.开展日常信息化教学情况记录
------------02佐证材料
--------------1.学校资源库建设过程印证材料
--------------2.七门网络课程开发过程、成果材料、学生学习记录
--------------3.开展日常信息化教学情况记录
----------A-5-3师生信息素养提升
------------00综述与目录
------------01建设成果
--------------1教师信息化培训记录
--------------2信息化讲座记录
--------------3专业课程优秀课例
--------------4学生信息化获奖统计
--------------5信息素养评价章程
--------------6教师参加信息化比赛记录
------------02佐证材料
--------------1教师信息化培训简报
--------------2信息化讲座简报及照片等资料
--------------3专业课程录课计划
--------------4信息技术主题活动简报、学生名单、活动情况记录表
--------------5教师参加各级各类比赛活动的通知，获奖证书，过程照片
--------02第二年度
----------B-5-1推进数字校园建设
------------00综述与目录
------------01建设成果
--------------1.信息化标准体系与网络安全制度
--------------2.平台统计
--------------3.数字资源统计
------------02佐证材料
--------------1.信息化制度落实情况
--------------2.平台运行记录
--------------3.数字资源使用记录
----------B-5-2促进信息技术和教育教学深度融合
------------00综述与目录
------------01建设成果
--------------1.资源库容量统计表
--------------2.智慧教室授课使用记录
--------------3.网络课程统计表
------------02佐证材料
--------------1.资源库过程性文件
--------------2.智慧教室相关文件
--------------3.网络课程开发过程文件
----------B-5-3师生信息素养提升
------------00综述与目录
------------01建设成果
--------------1.教师信息技术培训记录
--------------2.学生信息技术主题活动记录
--------------3.网络课程记录
--------------4.教师获奖记录
------------02佐证材料
--------------1.教师信息技术能力提升资料
--------------2.学生信息技术主题活动资料
--------------3.网络课程资料
--------------4.教师获奖佐证
--------03第三年度
----------C-5-1推进数字校园建设
------------00综述与目录
------------01建设成果
--------------1.图书管理制度、图书清单及借阅记录
--------------2.学校校内信息服务系统运行报告
--------------3.平台上线列表
--------------4.数字资源统计
------------02佐证材料
--------------1.数字图书馆使用记录
--------------2.平台日志
--------------3.平台使用记录
--------------4.数字资源使用记录
----------C-5-2促进信息技术与教育教学深度融合
------------00综述与目录
------------01建设成果
--------------1.资源库容量统计
--------------2.教师开展信息化教学统计
--------------3.开展信息化教学教师所占比例
--------------4.网络课程统计
------------02佐证材料
--------------1.资源库使用记录
--------------2.教师开展信息化教学情况
--------------3.开展信息化教学佐证
--------------4.网络课程佐证
----------C-5-3师生信息素养提升
------------00综述与目录
------------01建设成果
--------------1.网络教研活动j记录
--------------2.信息技术主题活动记录
--------------3.教师信息化比赛记录
--------------4.学校网络课程资源库清单
------------02佐证材料
--------------1.网络教研活动过程材料
--------------2.信息技术主题活动材料
--------------3.教师信息化比赛情况
--------------4.学校网络课程资源库佐证
------2-6建设现代职业学校
--------00整改资料
----------1第一年度整改
------------00整改报告
------------01整改项一：专业设置管理办法
------------02整改项二：各专业建设指导委员会人员设置
------------03整改项三：明晰党建工作专兼人员职责
------------04整改项四：学校干部培养的培训活动
------------05整改项五：教学诊断与改进佐证材料
------------06整改项六:完善学校发展五年规划
------------07整改项七：处理雷波县叉车技能培训扶贫专班学员名单存在的隐私安全问题
----------2第二年度整改
------------00整改报告
------------01整改项一：学校管理体系运行情况的支撑材料
------------02整改项二：诊改工作改进情况
------------03整改项三：建立内部质量保证体系
--------01第一年度
----------A-6-1现代职业学校管理体系建设
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------A-6-1-C1学校办学章程及大类办学标准
--------------A-6-1-C2完成管理制度及学校管理组织机构及人员分工
--------------A-6-1-C3学校干部培训方案及实施情况
------------3佐证材料
--------------A-6-1-Z1学校办学章程及大类办学标准
--------------A-6-1-Z2完成管理制度及学校管理组织机构及人员分工
--------------A-6-1-Z3学校干部培训方案及实施情况
----------A-6-2教学诊断与改进
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------A-6-2-C1诊改工作学习简报
--------------A-6-2-C2专家指导简报
--------------A-6-2-C3完善专业建设方案改进机制
--------------A-6-2-C4完成学校质量五年规划
--------------A-6-2-C5年度人才培养工作状态数据，存在的问题与改进方案
--------------A-6-2-C6年度质量报告以及存在问题与改进措施
------------3佐证材料
--------------A-6-2-Z1诊改工作学习简报
--------------A-6-2-Z2专家指导简报
--------------A-6-2-Z3完善专业建设方案改进机制
--------------A-6-2-Z4完成学校质量五年规划
--------------A-6-2-Z5年度人才培养工作状态数据，存在的问题与改进方案
--------------A-6-2-Z6年度质量报告以及存在问题与改进措施
----------A-6-3提升社会服务能力
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------A-6-3-C1完成培训鉴定各项规章制度、对外交流学习资料
--------------A-6-3-C2学校当年培训和鉴定工作的相关资料
--------------A-6-3-C3学校当年支援雷波和巴塘扶贫工作的相关资料
--------------A-6-3-C4技术研发小组成立文件，开发实训课题、为企业产品研发和协作加工的相关资料
--------------A-6-3-C5举办双流区职工技能大赛相关资料
------------3佐证材料
--------------A-6-3-Z1完成培训鉴定各项规章制度、对外交流学习资料
--------------A-6-3-Z2学校当年培训和鉴定工作的相关资料
--------------A-6-3-Z3学校当年支援雷波和巴塘扶贫工作的相关资料
--------------A-6-3-Z4技术研发小组成立文件，开发实训课题、为企业产品研发和协作加工的相关资料
--------------A-6-3-Z5举办双流区职工技能大赛相关资料
--------02第二年度
----------B-6-1现代职业学校管理体系建设
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------B-6-1-C1学校民主监督管理的证明材料
--------------B-6-1-C2学校管理制度汇编及学校管理体制高效运行的证明材料
--------------B-6-1-C3学校干部培训效果证明材料
------------3佐证材料
--------------B-6-1-Z1学校民主监督管理的证明材料
--------------B-6-1-Z2学校管理制度汇编及学校管理体制高效运行的证明材料
--------------B-6-1-Z3学校干部培训效果证明材料
----------B-6-2教学诊断与改进
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------B-6-2-C1诊改工作纳入目标考核文件
--------------B-6-2-C2质量保证体系标准链、目标链等资料
--------------B-6-2-C3质量预警机制运行记录
--------------B-6-2-C4年度质量报告以及存在问题与改进措施
------------3佐证材料
--------------B-6-2-Z1诊改工作纳入目标考核文件
--------------B-6-2-Z2质量保证体系标准链、目标链等资料
--------------B-6-2-Z3质量预警机制运行记录
--------------B-6-2-Z4年度质量报告以及存在问题与改进措施
----------B-6-3提升社会服务能力
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------B-6-3-C1学校当年培训和鉴定工作的相关资料
--------------B-6-3-C2学校当年支援雷波和巴塘扶贫工作的相关资料
--------------B-6-3-C3技术研发小组、技能大赛工作室开发实训课题、为企业产品研发和协作加工的相关资料
--------------B-6-3-C4成都市技工院校学生技能大赛、双流区职工技能大赛相关资料
------------3佐证材料
--------------B-6-3-Z1学校当年培训和鉴定工作的相关资料
--------------B-6-3-Z2学校当年支援雷波和巴塘扶贫工作的相关资料
--------------B-6-3-Z3技术研发小组、技能大赛工作室开发实训课题、为企业产品研发和协作加工的相关资料
--------------B-6-3-Z4成都市技工院校学生技能大赛、双流区职工技能大赛相关资料
--------03第三年度
----------C-6-1现代职业学校管理体系建设
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------C-6-1-C1行业企业发挥作用的效果证明材料
--------------C-6-1-C2学校管理制度落实情况及学校制度运行保障机制落实情况
--------------C-6-1-C3学校管理人员培训效果证明材料及学校年度管理工作总结
------------3佐证材料
--------------C-6-1-Z1行业企业发挥作用的效果证明材料
--------------C-6-1-Z2学校管理制度落实情况及学校制度运行保障机制落实情况
--------------C-6-1-Z3学校管理人员培训效果证明材料及学校年度管理工作总结
----------C-6-2教学诊断与改进
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------C-6-2-C1学校质量分析与监控数据平台系统资料、运行情况资料
--------------C-6-2-C2质量分析与监控数据平台改进意见与措施
--------------C-6-2-C3年度质量报告以及存在问题与改进措施
------------3佐证材料
--------------C-6-2-Z1学校质量分析与监控数据平台系统资料、运行情况资料
--------------C-6-2-Z2质量分析与监控数据平台改进意见与措施
--------------C-6-2-Z3年度质量报告以及存在问题与改进措施
----------C-6-3提升社会服务能力
------------1综述与目录
------------2建设成果
--------------C-6-3-C1学校当年培训和鉴定工作的相关资料
--------------C-6-3-C2学校当年支援雷波和巴塘扶贫工作的相关资料
--------------C-6-3-C3技术研发小组、技能大赛工作室开发实训课题、为企业产品研发和协作加工的相关资料
--------------C-6-3-C4承办四川省中职学生技能大赛和双流区职工技能大赛相关资料
------------3佐证材料
--------------C-6-3-Z1学校当年培训和鉴定工作的相关资料
--------------C-6-3-Z2学校当年支援雷波和巴塘扶贫工作的相关资料
--------------C-6-3-Z3技术研发小组、技能大赛工作室开发实训课题、为企业产品研发和协作加工的相关资料
--------------C-6-3-Z4承办四川省中职学生技能大赛和双流区职工技能大赛相关资料
----3 建设资金
------3-1 审计报告及整改报告
------3-2 电子账表
--------项目学校预算执行情况一览表
--------表2-四川省示范中职建设资金使用及管理基本情况表
--------表3-银行存款日记账
--------表4-1 产教融合-事业支出明细账
--------表4-2 特色专业-事业支出明细账
--------表4-3 规范办学-事业支出明细账
--------表4-4 师资队伍建设-事业支出明细账
--------表4-5 信息化建设-事业支出明细账
--------表4-6 现代职业学校-事业支出明细账
--------表4汇总-事业支出明细账
--------表5-其他应付款明细账
--------表6-固定资产明细账
--------表7-师资培训费用明细表
--------表8-经济合同明细表
--------表9-项目建设支出审批表
--------任务书表5-建设资金投入预算表
--------任务书表6-资金投入预算汇总表
--------表10-任务预算代码表建设资金投入预算表
------3-3 资金到位情况
------3-4 资金使用情况
--------2019省示范校区级资金
--------2019省示范校中央资金
--------2020省示范校区级资金
--------2020省示范校中央资金
--------2020省示范校中央资金①
--------2020省示范校中央资金②
--------2021省示范校区级资金③
--------2021省示范校中央资金①
--------2021省示范校中央资金②
--------2021省示范校中央资金③
--------2022省示范校中央资金
------3-5 资产管理情况
--------2019年9月预0047+省示范数控加工专业设备采购
--------2020年7月数控专业实训基地设备升级改造项目
--------2021年7月记0027省示范校建设航空服务专业票务及安检系统采购项目
--------2021年10月记0101帅利容茶艺师技能大师改造工程
--------2021年11月记0086工业机器人校企共建技术研发平台
--------2021年11月记0066机床压缩空气管道升级改造项目
--------2021年12月记0122校企共建产教融合平台铣床升级改造项目
--------2021年12月记0230省示范校信息化无线网络覆盖建设项目
--------2021年10月记0022建情绪发泄室设备采购项目
--------2019年12月记0074工业机器人仿真教学教具采购
--------2021年12月记0108示范校建设采购齿轮检查仪
--------2021年11月记0145学校购PLC实训箱
--------2020年4月记0037信息化建设项目
--------2020年5月记0068数控实训基地办公室采购办公家具
--------2020年12月记0171工业机器人专业设备采购项目
--------2021年6月记0066购买工业机器人仿真教学教具
--------2021年11月记0033+3D打印实训室采购
--------2021年11月记0059ABB机器人及应用认证培训考试中心建设采购项目
--------2021年12月记0102现代学徒制办公室采购家具
--------2021年12月记0132省示范校航空服务专业教学教具采购
--------2021年12月记0134示范校建设采购精密量具
--------2021年12月记0232示范校1号实训基地现代学徒制教室建设
--------2019年12月记0120定制学生综合评价系统
------3-6 资金预算及管理制度
--------学校总预算
--------示范校资金三级预算细化表
--------专项资金管理制度
--------外聘专家管理制度
--------兼职教师管理制度
--------学校财务制度
--------学校差旅费报销制度
--------教师考核制度
------3-7 大额资金使用情况说明
----4 贡献与示范
------4-1贡献
--------00目录
--------01近三年招生数、在校生数
--------02近三年毕业生数、就业数、双证数、升学人数统计表
--------03近三年职工培训、就业培训、扶贫培训、创业培训和培训收入统计表
--------04企业技术服务项目统计表
--------05校企合作
--------06专项扶贫情况
--------07承办竞赛情况
--------08国际化办学情况
--------09社区服务
------4-2示范
--------00目录
--------01骨干专业对校内其他专业示范
--------02骨干专业对其他院校同类专业的示范作用
--------03学校对区域职业院校的示范作用
--------04学校对其他地区职业院校的示范作用
--------05学校对民族地区职业院校的示范带动作用
--------06校领导交流展示
--------07集团化办学的示范作用
--------08技能选手进入国赛
--------09技能大师工作室
--------10名师工作室
--------11经验交流和交流情况统计表
----5 媒体宣传
------5-1媒体宣传一览表
------5-2省级新闻媒体佐证材料
------5-3其他新闻媒体佐证材料
----6 学校总结（含各子项目总结）
------6-1学校总结
------6-2子项目总结
------6-3 54项基本情况
------6-4遴选条件
------6-5任务完成情况
------6-6资金预算执行情况表
----7 建设成果
------01人才培养方案
------02人才需求调研报告
------03课程标准
--------1数控加工专业核心课程标准
--------2电子技术应用（工业机器人应用与维护方向）核心课程标准
--------3航空服务专业核心课程标准
------04制度汇编
------05近三年教师教学能力比赛
------06近三年教师技能比赛
------07近三年学生技能竞赛
------08学校近三年获得的主要荣誉
------09论文、课题
------10教学成果奖
------11优秀校长
------12优秀教师
------13专利
------14典型案例入选的项目
------15职业技能等级认定试点和成果
------16出版教材
------17资源库建设
------18典型案例
----本校主要联系电话
校园风采
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