课题研究是教师专业成长发展的需要，是把教育、教学工作的模式从“经验型”转向“科研型”的重要途径。2022年3月30日，“张平名师工作室”全体成员围绕课题选题、申报等开展了线上活动。活动由工作室领衔人张平老师主持。

 首先，张平老师从课题选题、研究目的等方面进行了讲话，他强调，选题是课题研究的开始，决定了研究的价值与质量，我们的课题研究一定要结合中职教育的特点落实到日常工作中，通过研究总结提高教师的教育水平，实现名师工作室引领辐射作用。

接着成员老师们针对课题选题、研究的范围、研究的内容以及任务分工等问题进行了充分的讨论，最终拟定课题名称为《中职学校基于赛教融合模式下，数控车工实训教学质量提升的实践研究》。

随后，工作室成员兰德燕老师分享了自己以往课题的申报和课题研究的经验，带领成员熟悉了课题申报书的填写方法，提出了诸多宝贵的意见。工作室其他老师们也积极参与了发言，提出了自己对科研的意见。

通过本次研讨活动，老师们明白了课题研究的意义，明确了研究方向，扩充了研究方法的思路。相信在工作室全体成员的努力下，我们的课题一定会成功立项并顺利开展研究。