教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成部分，是加强教育教学实践性，培养合格师资的一个必不可少的重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。了解中职学校教育，巩固专业教育思想，培养教育教学工作的实践能力和创新精神具有重要作用。西华师范大学与成都市机械高级技工学校签订了校企实习协议，让大学生能有效的完成岗位认知及社会实践，西华师范大学6名实习生到校进行为期三个月的教育和教学实习。

1. 实习小组及指导老师的安排

  2.小组成员分别是：罗艳 黄正瑶 刘鸿宇 刘圆圆 刘敬莎 潘宏明。

  3.学校指导教师是周永宏老师，实习基地指导教师是王玲老师。

学生通过各专业部开展实习工作，教学实习内容主要包括教学见习，教学实习两个方面。工作主要分为两个阶段，见习阶段与实习阶段。
见习期：2021年3月8日-2010年3月13日，重点了解学校，熟悉学校环境，认识学校领导，了解学校基本情况，与指导教师见面并进行了沟通交流，任指导教师给学生介绍实习学生的情况，与所代班级的学见面，跟随指导老师听课，了解和熟悉指导教师的授课风格和方式以及学生的基本情况，然后进行备课，指导教师对所写教案进行批改，提出改进意见。在此期间领导介绍了学校的基本情况以及学校在管理，科研方面的经验和特色，同时也安排了最优秀的老师来指导我们的教育实习。

教学实习阶段：2021年3月14日-2021年6月18日，各专业部集体安排，教学实习及部门工作岗位实习，上课、班主作工作及办公室工作等。通过备课，进行课堂教学，互听实习小组成员的课并进行集体评议。通过班主任管理工作了解学生管理相关内容，同时还进行文字工作的开展。通过指导老师悉心的指导和帮助，全体实习学生认真细致的钻研各学科的课程标准与教材，熟悉教学内容，明确课程的重难点，进一步了解学生原有的知识技能水平，学习兴趣，方法和习惯等方面的情况。在此基础上确定每节的教学目标，重难点以及所准备采用的教学方法和手段，尽量避免教学方法的陈旧，采用不同的教学方法，教学设计，提高自身。根据教材和教案的要求，努力贯彻教学原则，结合学生的年龄和实际水平，上好每一节课。在此期间，学生也进行了班主任工作的实习，班主任工作应细心加耐心，经常对学生进行教育和引导，循循善诱，以爱贯穿于整个教育过程中，让学生在充满“爱”的环境中健康成长。

通过三个月扎实的实习工作，每个同学都认真的完成实习任务，同时协助学校相关部门完成指定任务，在这短暂的时间里，学到了很多，也对工作岗位有了新的认知，更对教师行业有了新的认识。教师，就是要一技多能，一人多职，除了专业知识还应该丰富自己的个人阅历，在工作中不断创新，不断进取。