成都市机械高级技工学校

汽车维修专业

贵州吉利发动机有限公司调研报告

为了了解汽车维修学生的就业发展前景、各岗位知识结构需求及增加汽车维修专业校企合作企业数量，本专业对贵州吉利发动机有限公司进行了调研。

通过企业调研了解汽车制造企业的最新发展动态、企业用人情況，特别是技工学校学生的需求情况，企业人才结构现状；汽车维修专业相应工种职业资格种类、职业岗位知识技能要求；企业对员工综合素质要求；校企合作情况等。

通过调研结果分析企业对汽车维修专业人才需求情况、人才的岗位分布、人才岗位能力需求、职业资格标准的要求，为汽车维修专业的课程设置和人才培养模式改革提供最根本的依据。

2021年7月16-17日

1. 调研企业：
   

贵阳吉利发动机有限公司是吉利集团下属子公司。贵阳吉利发动机有限公司成立于2016年11月，项目总投资50亿。公司位于白云区云环东路123号，占地200亩。形成了年产15TD发动机零部件40万台（套）的生产能力，供吉利汽车及沃尔沃整车搭载。

（一）调研方式

1.座谈会：该企业HR负责人，重点对汽车维修专业学生的人才需求情况、校企合作、从事的岗位及能力需求进行调研。企业领导、技术主管、技术骨干、我校骨干教师、校领导通过沟通交流，了解企业规模、生产能力及主要业务范围、企业文化和企业管理模式，针对企业典型岗位分布与人员配置、岗位职业能力需求分析展开了讨论。

2.现场参观：对企业的发动机组装线、检测线、物流配送、仓储等进行了现场的参观。

（二）主要调研内容

1.行业发展前景

我国2019年6月，国家发改委等部门联合下发了《关于印发“节能产品惠民工程”节能汽车推广实施细则的通知》，将发动机排量在１.6L及以下、综合工况油耗比现行标准低20％左右的汽油、柴油乘用车(含混合动力和双燃料汽车），纳入“节能产品惠民工程”，在全国范围推广。2012年1月1日开始执行的《中华人民共和国车船税法》按汽车发动机排气量大小分别作了降低、不变和提高的结构性调整的税负规定。税法明确了对小排量车的支持力度。国家鼓励小排量汽车发展，对于国内发动机企业及众多车企推广小排量发动机奠定了坚实的基础。传统发动机向更节能、清洁环保的绿色方向发展。小排量涡轮增压发动机将成为未来发展趋势。

1. 企业概况、典型岗位分布与人员配置

贵阳吉利发动机有限公司形成了年产15TD发动机零部件40万台（套）的生产能力，供吉利汽车及沃尔沃整车搭载。公司秉承“快乐人生，吉利相伴“的核心价值理念，以先进的技术、优质的产品和细微的服务。

根据调研的企业数据及访谈情况，从事汽车发动机制造工作的员工职业岗位主要集中在曲轴检测及安装、缸体的检测及安装、发动机附件的安装及发动机的综合测试等岗位，每个岗位的员工在40人左右。

   3.岗位职业能力需求

熟悉发动机结构、零部件（机械件、电器件、塑料与橡胶件）生产，有一定的调测、故障分析和解决的能力，能够独立完成某一发动机产品或零部件的组装工作；较强的沟通、协调和人际交往能力，熟悉国内、外发动机市场行情；能够熟练使用Word/Excel软件。

   4.本专业职业面向

主要就业单位：汽车发动机制造装配企业、汽车生产装配企业、汽车维修企业、汽车销售企业、保险公司、汽车评估公司等。

主要就业部门：生产装配线、技术售后部、技术培训部、车险理赔部门、车险查勘部门等。

可从事的工作岗位：装配员、汽车机修工、汽车维修电工、车辆维修质检、汽车维修技术培训、汽车维修业务接待、汽车保险索赔、事故车估损、二手车鉴定评估等。

5.行业人才需求趋势

根据《内燃机行业“十四五”发展规划》，高效节能的内燃机在“十四五”期间大有可为。《规划》明确，“十四五”是我国内燃机产业由大变强高质量发展的关键期。“十四五”期间，每年仍有8000万台新品内燃机要满足国民经济的刚性需求。所以发动机制造行业的人才需求在一段时间内任然处于上升趋势。

  1.调研前期准备

外出调研负责人联系企业招聘经理，征询企业经理的同意；了解企业的总体情况；确定调研主题；制定调研计划；向学校提出外出调研申请，编写外出调研函并取得对方复函；购买机票等事宜。

   2.实施调研

2021年7月16日现场参观：对企业的发动机组装线、检测线、物流配送、仓储、企业文化、企业管理等进行了现场的参观交流和学习。

2021年7月17日座谈会：该企业HR负责人，重点对汽车维修专业学生的人才需求情况、校企合作、从事的岗位及能力需求进行调研。企业领导、技术主管、技术骨干、我校骨干教师、校领导通过沟通交流，了解企业规模、生产能力及主要业务范围、企业文化和企业管理模式，针对企业典型岗位分布与人员配置、岗位职业能力需求分析展开了讨论。 

3.调研后的梳理

由专人负责撰写调研报告、得出调研结论，上报教务处和产教融合办公室。

六、调研情况
 2021年7月16日，在HR人事段平经理的带领下，我们进行了安全学习，企业文化的学习，参观了曲轴车间、缸体车间、总装车间、测试车间，得到的信息反馈证明教学改革的紧迫性，同样也给我们的教学管理工作提供很多的指导和启发。

2021年7月17日，在企业的会议厅进行了详细的校企合作、工学交替等进行了详细的交流。用人单位调查情况：被调查的贵州吉利发动机有限公司-吉利动力总成贵阳制造基地，目前招聘人员的途径主要是通过学校毕业生中招聘为主，学校毕业生是作为技术储备，其技术发展岗位是按照星级员工排列，即白银（会1-2个岗位）、黄金（会3-4个岗位）、铂金（会5-6个岗位）、钻石（会7-8个岗位）、星耀（会9-10个岗位）、王者（会10个以上岗位），职教培养出来的学生今后的定位是知识型、技能型和实用型的一线员工。对一线员工的要求是具有较强的实际操作能力，操作安装设备、检测设备的能力；发现问题，分析问题、解决问题的能力。企业对人员的需求相对较高，工资也较汽车整车制造厂高。目前该企业已不满足于本地区的人才需求，已在成都有了相应的校企合作单位。

七、调研结果分析

1.行业发展前景

本次调研中了解到在国家内燃机行业“十四五”发展规划中，内燃机的需求仍然处于刚需，而且数量预计会在8000万台。

2.企业人才需求分析

在我们调研过程中，企业有明确的培训计划和明确的晋升途径。

对于各个岗位人才层次需求，总体趋势是：技术工人的人才层次集中在大专学生，现场管理人员集中在大专和本科学生。

3.企业岗位能力需求分析

企业在对中职学生有如下认识：认为中职学生对于待遇等要求较低，能在工作岗位上安心工作，但是由于人年纪较小，性格还不成熟，做事比较冲动，不善于自我学习，沟通协作较困难；对于现场管理人员来说，企业偏向选择大专和本科生，这部分人员都需要从基层做起，了解具体产品的生产工艺流程，能在现场指导工人解决生产加工中出现的问题。

　　根据企业人力资源部门排名，其中：安全生产意识、职业道德、礼仪规范、敬业精神、吃苦耐劳、团队意识、基本技能和专业知识8个因素排在最前面。从调查的结果可以看出，企业更重视人才的安全生产意识、工作态度和职业道德，一个人是否能够积极、主动、踏实、有责任心地去为企业服务，是否能够忠于职守、服从调动、遵守制度是一个企业最重视的素质。

4.专业课程设置合理性分析

在汽车维修专业的人才培养方案中已对汽车发动机构造与维修的课程目标、主要授课内容、教学要求作了明确的说明，其课程的在校学习与企业工作岗位需求匹配度高，完全能够满足企业需求。

　　八、调研结论

1.行业

通过调研，我们认识到现代汽车发动机制造行业，制造工艺不断提升，车型更新换代太快，新技术不断推出，对从业人员的要求越来越高，对于汽车专业人才的需求将在一段时间内保持旺盛需求.

　　2.企业

企业对汽车发动机制造人才的个人能力和素质要求在提高。企业用人不单看其技能，还看学生的可持续发展能力，能否在未来为企业创造更多的价值。

3.学校

汽车专业的教学目标直接指向汽车发动机制造的一线工作岗位，根据调研的企业数据及访谈情况，从事汽车发动机制造工作的员工职业岗位主要集中在曲轴检测及安装、缸体的检测及安装、发动机附件的安装及发动机的综合测试。

对于汽车专业的课程体系建设，课程中的教学内容建议强化基础技能教育，简化专业基础理论与实验，拓宽专业课知识面，增加综合技能课，提高学生的解决问题的能力，同时提倡适度的专业交叉，加强应用技术动手技能的训练。

调研中，我们也获知，企业对于基本素质（如：吃苦耐劳、职业道德）的要求往往更加看重，对于行业比较专一的技能反倒不是那么看重，这也给我们启迪，学校办专业不需要学生什么都学，而是要在培养学生扎实基本功后，主动和企业合作，让企业成为培养人才的重要一员，让学生在企业环境中，学习他将来从事行业的专业知识，让学校和企业携手参与到人才培养中，共同培养出合格的高技能人才。通过本次调研，将为专业建设提供重要的信息，为专业建设开拓思路。

交流访谈

第一天调研组在公司合影留念

第二天调研组在制造基地门口合影留念

成都市机械高级技工学校

汽车维修专业部

二〇二一年七月十九日