主线课程由学校特色数控加工专业拉开序幕，成都市张平数控车技能大师工作室领衔人张平老师作为首位主讲人，在校内工厂、数控加工专业实训基地，实际生产教学环境现场，从机械加工设备的更新发展历程到真实设备功能外形分类识别进行了细致讲解。

在演示互动环节，小学生们观看齿轮的制作过程，并在专业老师们安全示范带领下分组亲身参与教学子弹头的加工过程。示范讲解老师们在实际加工操作环节重点融入精细加工产品的品质检验要求，引导小学生们切身感受以工匠之心求精，以技能报国助力国防，将爱国主义教育融合浸润在整个环节中。

随后学生们来到由工业机器人应用与维护专业部打造的智能制造全系真实场景体验区，从观摩了解3D打印技术、工业机器人在工业生产、医学、科研、食品加工、创新加工等等覆盖生产生活的丰富场景应用，到实际操作完成3D打印、编程控制实现工业机器人码垛、自由绘图、多姿态运动等丰富多样的趣味任务。小学生们零距离感受智能制造真实应用，体验操控机器人的无穷乐趣。老师们通过启发式引导展示、任务导向设计，激发了学生对智能制造、人工智能的无限探究欲。在活动现场孩子们积极向老师们提问交流，纷纷表达自己对工业机器人未来发展的畅想，理想教育的种子此刻已然种下。

由教务处副主任、工业机器人应用与维护专业部部长李明睿老师进行的“初识智能制造”专题互动讲座对智能制造模式进行生动解读，进一步激发了同学们对智能制造深入探究的兴趣。主线体验任务从传统机械加工生产线到设备升级优化提效提质再到智能制造全线贯通，学生们深入感受到课程中的科技性、知识性、趣味性和教育性。在亲身感悟智能制造创造美好生活的活动中，激发他们对科技和智能的探究热情，开阔眼界提升其家国情怀和民族自豪感。

在航空服务专业部老师们带领下同学们参观了解旅客乘机流程，同学们化身民航安检员尝试安全检查金属探测工作、在航空舱及“和谐号”动车模拟舱尝试体验乘务员工作。

老师们在讲解中融合我国具有自主知识产权的国产大客机C919、中国高铁等中国制造成功走出国门是我们引以为傲的民族自豪。在汽车维修实训基地，董国荣老师带领同学们参观了解汽车维修类型，感受精湛维修技艺能让事故车辆焕然一新的过程。

学校高度重视职业教育的社会服务职能，强调学校实训基地面向社会，依托专业优势汇聚优质资源精研专项课程，积极开展针对青少年的公益性职业体验、研学等系列服务活动。